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做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显。其原因是:

A.反射弧结构发生变化

B.传出神经受阻

C.感受器受到抑制

D.高级中枢对低级中枢有调节作用

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具.据图作答.
(1)图①放入研钵内的物质:A.无水乙醇10mL,作用是溶解色素;B.二氧化硅少许,作用是研磨得更充分;C.碳酸钙少许,作用是防止研磨过程中色素被破坏.
(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤,漏斗基部放一块单层尼龙布.
(3)③剪去两角的目的是防止两边的色素层析时扩散过快.
(4)④层析操作过程应注意层析液不要触及滤液细线;层析的原理是四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同;加盖的目的是防止层析液挥发.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:综合题

沙尘暴对植物光合速度、蒸腾速度、气孔导度和呼吸速度都有明显的影响,下表是所研究的沙尘对云杉净光合速率影响的实验结果(气孔导度表示的是气孔张开的程度,影响光合作用,呼吸作用及蒸腾作用),请据表回答下列问题。

总叶绿素含量(mg/g)

气孔导度相对值(%)

净光合速率[μmol CO2/(m2•s)]

对照组

4.71

94

5.54

实验组

3.11

65

3.69

(1)沙尘暴导致云杉光合作用速率下降的因素有______________________、 ________________。

(2)若沙尘暴对云杉光合作用中光反应阶段的影响更大,则与对照组相比,实验组叶肉细胞中C3(三碳化合物)的含量要______(高、低、相同);若沙尘暴对云杉光合作用中暗反应阶段的影响更大,则与对照组相比,实验组叶肉细胞中C5(RuBP)的含量要______(高、低、相同)。

(3)某同学用菠菜叶片做实验材料探究光照强度对光合作用的影响,实验过程中,用打孔器避开大的叶脉打出若干片小圆叶片,为了避免影响实验结果,对小圆叶片的选择时应注意_________________________等状况要相同。该组同学以同一时间段内多组实验装置中小圆形叶片浮起的数量作为观察指标,在实验装置加入的液体中应含有___________(物质)。

(4)在上述实验中发现,将小圆叶片直接放入实验装置中,小圆叶片均未沉底,无法获得所需实验结果,应对小圆叶片进行_______________________________处理,使小圆叶片全部沉底。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有一对相对性状的杂合体(Aa),要使其后代中出现的纯合体占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法

B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度

C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值

D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程没有体现生物膜信息传递功能的是

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高二3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

基因工程基本操作流程如下图,请据图分析回答:

(1)图中A是________;在基因工程中,需要在_______酶的作用下才能完成剪接过程。

(2)在下图基因工程的操作过程中,遵循碱基互补配对原则的步骤有______________。(用图中序号表示)

(3)从分子水平分析不同种生物之间的基因移植成功的主要原因是____________,这也说明了不同生物共用一套___________。

(4)将基因表达载体导入受体的受精卵中常用___________法,在培育转基因植物常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是____________。

(5)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是_____________。

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题

纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答有关问题。

(1)与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。

(2)给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。

(3)某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落;造成这种情况的原因可能是划线操作时

(4)将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%.若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%,胸腺嘧啶占30%,则另一条链上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的(  )
A.21%、12%B.30%、24%C.34%、12%D.58%、30%

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