A. | 随反应温度不断升高,某种酶促反应速率的变化 | |
B. | 随种群密度不断增大,某植物种群增长速率的变化 | |
C. | 随光照强度不断增强,某植物光合作用强度的变化 | |
D. | 随生长素浓度不断增大,某植物扦插枝条生根数量的变化 |
分析 据图示曲线可知,曲线为钟型曲线,随X值的不断增大,Y值先增大,后逐渐减少.
解答 解:A、随反应温度不断升高,酶的活性升高,到达最适温度后,随温度升高酶活性降低,A正确;
B、随种群密度不断增大,种群增长速率先升高,$\frac{K}{2}$时达到最大,后逐渐减小,B正确;
C、随光照强度不断增强,某植物光合作用强度逐渐升高,到达光饱和点后不变,C错误;
D、随生长素浓度不断增大,某植物扦插枝条生根数量逐渐增加,到达最适浓度后生根数量最大,后逐渐减少,D正确.
故选:C.
点评 本题通过曲线图考查了影响酶的活性的元素、S型增长曲线的特点、影响光合作用的因素及植物生长素对生根的影响,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
C. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 | |
D. | 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所含氨基酸的种类不同 | |
B. | 所含氨基酸的数目不同 | |
C. | 所含氨基酸的排列顺序不同 | |
D. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质 | B. | 蛋白质、糖类、脂质、水 | ||
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类 | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落 | |
B. | 甲的光合作用能推动物质和能量的循环 | |
C. | 影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境 | |
D. | 丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-b段随着光照强度逐渐增加,光合作用速率逐渐提高 | |
B. | b-c段时,植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率 | |
C. | c-d段密闭钟罩内氧气含量充足,呼吸作用速率逐渐提高 | |
D. | d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性 |
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