精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.下列叙述与生物学史实相符的是(  )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.摩尔根用类比推论法证明了基因在染色体上
C.克里克在1957年提出了中心法则,沃森和他共同构建了DNA双螺旋结构模型
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:A、孟德尔用豌豆为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律,A错误;
B、摩尔根用果蝇为实验材料,采用假说演绎法证明了基因位于染色体上,B错误;
C、克里克在1957年提出了中心法则,沃森和他共同构建了DNA双螺旋结构模型,C正确;
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,但没有证明DNA的半保留复制,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是

(3)E、F实验的推论是 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出E、F实验的单一变量是

(4)A、G实验的推论是:向光性是由于 引起的。

(5)预测实验H的现象是 ,预测该现象是依据实验 填图中字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A.炎热时,散热量大于产热量,出汗是人体的散热途径
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.寒冷时,机体产热与神经调节和体液调节有关
D.下丘脑既是体温调节中枢,又是渗透压感受器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,纵坐标表示染色体变化的数目(条),横坐标表示时间.请回答:

(1)图中细胞有丝分裂的次数为3次.
(2)图中B~C染色体数目发生变化是由于着丝点分裂,G~H染色体数目发生变化是由于同源染色体分离.
(3)L~M时产生的细胞是生殖细胞,M~N表示受精作用,染色体数目加倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(示例:【1】细胞膜)

(1)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体.
(2)图中[12]内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”.
(3)只存在于动物和低等植物细胞,与细胞进行有丝分裂有关的细胞器是中心体
(4)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统.
(5)与植物细胞的细胞壁形成有关的是[5]高尔基体.
(6)能将光能转变成化学能储存在有机物中的是[4]叶绿体.
(7)如果用一种纤维素酶处理细胞,可使图中的[1]细胞壁被破坏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图是某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图

(1)过程Y的细胞增殖方式是有丝分裂.
(2)若甲、乙均为红绿色盲(基因型为XbY),则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为Xb;Y.
(3)若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚,这两对夫妇各有一个男孩,而这两个男孩的性状相差很大,主要原因是含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精,另外还可能的原因是环境引起的变异、基因突变(和染色体变异三者中写出两者)等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示).十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题.

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的没有光照,光反应不能正常进行,无法为碳反应提供所需的ATP、NADPH,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:呼吸作用产生的CO2和苹果酸经脱羧作用释放的.
(2)在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是植物A基本不变、植物B上升(填“升高”“降低”或“基本不变”).
(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是炎热干旱.从进化角度看,这种特点的形成是长期自然选择的结果.
(4)如果用下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液,为使测得O2的变化量更精确,还应再设置对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞的部分生命活动示意图.请据图回答下列问题:

(1)图甲中③阶段包括受精作用和有丝分裂过程.
(2)图乙中g细胞有8条染色单体,在显微镜下可观察到存在同源染色体的是c、g(填字母)细胞.
(3)h细胞的名称是次级卵母细胞,细胞分裂时星射线的形成与中心体密切相关(填结构名称).
(4)图乙中e细胞和f细胞的功能不同是细胞分化(基因选择性表达)的结果.如果e细胞变成了癌细胞,主要原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A.磷脂是线粒体、中心体和叶绿体等结构的生物膜的主要成分
B.动物细胞间的物质主要是蛋白质,可用胃蛋白酶处理动物组织
C.RNA只分布在真核细胞的细胞质中,其组成元素有C、H、O、N、P
D.纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖

查看答案和解析>>

同步练习册答案