A、胰岛素 | B、谷丙转氨酶 |
C、肝糖元 | D、ATP酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、p-1 | B、p+1 |
C、q+1 | D、q-2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2mL | 蔗糖溶液 2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉 酶溶液2mL |
② | 50~65℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 50~65℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入现配的双缩脲试剂溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A、淀粉酶的用量是自变量 |
B、②和④会影响酶的活性 |
C、②﹑④和⑥的温度设置错误 |
D、⑤中应为本尼迪特试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出 |
B、有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,无法进行正常的生命活动 |
C、因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少 |
D、心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用 |
B、细胞工程中组织培养技术的应用,可快速繁殖经济林木 |
C、细胞工程中克隆技术的应用,可以培育新物种,增加生物多样性 |
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保护濒危野生动物,保护生物多样性 |
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