精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图,图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图.下列叙述错误的是(  )
A.图中③与②的膜成分最相似,将含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则其出现的部位依次为①③②⑥⑧
B.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
C.细胞内I浓度远远高于血浆中的I浓度,这表明a过程是主动运输过程
D.若含有18O的氨基酸在b过程中产生了H218O,那么水中的18O来自氨基酸的羧基

【答案】B
【解析】解:A、图中③内质网的膜可以出芽形成小泡,小泡膜可以与②高尔基体膜融合,③与②的膜成分最相似;由题图可知,以氨基酸为原料形成成熟蛋白质的过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体、来自高尔基体的囊泡、细胞膜、细胞外.故将含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则其出现的部位依次为①③②⑥⑧,A正确;

B、c是蛋白质分泌出细胞的过程,分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.与甲状腺球蛋白分泌过程有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,B错误;

C、甲状腺细胞吸收碘的过程是从低浓度向高浓度运输的过程,因此是以主动运输方式吸收的,C正确;

D、若含有18O的氨基酸在b过程中(脱水缩合)产生了H218O,那么水中的18O来自氨基酸的羧基,D正确.

故选:B.

【考点精析】本题主要考查了蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识点,需要掌握脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻(
A.细胞凋亡
B.细胞分化
C.细胞衰老
D.细胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动植物细胞某些结构的亚显微结构模式图,请分析

(1)蓝藻细胞具有以上_________结构(填字母),H上受体的化学本质是_______(填编号)。

(2)与高等动物细胞相比,高等植物细胞特有的生物膜结构是__________(填细胞器名称),硅肺是由于肺部吸入硅尘后破坏了吞噬细胞中的___________(填细胞器名称)而导致的。

(3)若将3H标记的亮氨酸注入浆细胞,则抗体合成、加工、分泌过程中可检测到放射性的具膜结构依次有_____________(用箭头和字母表示),该过程说明生物膜具有______性。

(4)洋葱根尖分生区细胞分裂过程中与新细胞壁的形成有关的细胞器是______________(填字母),在细胞的不同时期以两种状态存在的是_________(填G图中的编号)从细胞器的组成成分——蛋白质、脂质、核酸的角度分析,C、D、E、F共有的成分是___________;D、E不含有而C、F含有的成分是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,有关两者加热方法不同的叙述正确的是

A. 前者容易蒸发,后者不容易蒸发

B. 前者需保持恒温,后者不需要恒温

C. 胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温

D. 前者烧瓶内含有有机溶剂,易燃易爆,后者烧瓶内含水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )

A. 3号试管的稀释倍数为103

B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10

C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为17×109

D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是( )

A. 蛋白质的结构可以直接影响性状

B. 基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的

C. 生物的性状完全是由基因控制的

D. 生物的性状可由一个或多个基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某一动物体内 2 个不同时期的细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是( )

A. 甲细胞是次级精母细胞

B. 乙细胞内正在进行同源染色体配对,有 4 个四分体

C. 乙细胞内可能会发生非姐妹染色单体间的交叉互换

D. 甲细胞有两对同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:噬菌体侵染细菌 35S32P分别标记T2噬菌体 放射性检测 离心分离

1)该实验步骤的正确顺序是

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

2)该实验分别用32P35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是

3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P的培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养 。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,适宜时间后离心,试管中的放射性主要存在于 中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,适宜时间后离心,试管中的放射性主要存在于 中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面对①②③④四个框图内所包括生物的相关叙述正确的是(  )

A. 框图①内的生物都不是原核生物,但都能独立生存

B. 框图②内的生物都有两种核酸

C. 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁

D. 框图④内的生物细胞中只有DNA,不含有RNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案