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下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是( )

A.在图中①~⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤⑥

B.若⑥表示促性腺激素,则⑥的分泌量不仅仅受促性腺激素释放激素的调节

C.若⑤表示免疫活性分子,则⑤只能是浆细胞产生的抗体分子

D.图中①表示信息分子,既可能是神经递质,又可能是激素分子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(重点班)下学期第一次月考考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项措施中,最有利于延长水果保鲜时间的是( )

A. 充入O2,温度为5℃

B. 充入CO2,温度为25℃

C. 充入O2,温度为25℃

D. 充入CO2,温度为5℃

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是( )

A.O2的产生 B.H2O生成

C.[H]的消耗 D.ATP的合成

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省虎林市高二下学期第二次月考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是

A. 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离

B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组

D. 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请分析回答:

(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。

(3)比较曲线1、3、4可知__________________________________。

(4)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是_________。

(5)综上可知,植物体的生长、发育是_____________________的结果。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统的信息传递,正确的叙述是( )

A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B.动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D.利用昆虫信息素诱捕有害生物属于化学防治

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变。幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是( )

A.这种改变使群落的水平结构发生变化

B.均匀分布的形成原因主要是种内斗争

C.这种改变是群落演替所引起的结果

D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于变异的有关叙述,正确的是

A. 基因工程育种的原理属于不可遗传变异

B. 基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率

C. 由配子直接发育而来的个体都叫单倍体

D. 染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试(A卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成;

②环丙沙星:抑制细胞DNA解旋酶的活性;

③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用;

④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。

以下有关说法错误的是

A. 环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程

B. 除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C. 过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种

D. e过程需要逆转录酶

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