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    在进行分离分解纤维素的微生物实验中，要进行灭菌，下列对灭菌的理解中，不正确的是


    1. A.
      防止杂菌污染
    2. B.
      培养基和相关器具都必须灭菌
    3. C.
      灭菌就是杀死培养基中的一切细菌
    4. D.
      灭菌必须在接种前
    C
    点拨：灭菌就是杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子，并不仅指细菌。接种前进行灭菌就是防止杂菌污染并且实验用的器具和培养基都需灭菌。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    在进行分离分解纤维素的微生物实验中，要进行灭菌，下列对灭菌的理解中，不正确的是

    [　　]

    A．防止杂菌污染

    B．培养基和相关器具都必须灭菌

    C．灭菌就是杀死培养基中的一切细菌

    D．灭菌必须在接种前

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。

    （1）①过程发生的化学变化是                                           ；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有                   ；在采用化学法进行过程②时，一般是用                 作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是                           。

    （2）某同学在植物细胞工程的实验中，因污染导致失败，为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须加入                、

                   ；分离纯化细菌的常用接种方法有              ，                 。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再进行刚果红染色法分离。先选择培养的目的是

    A．浓缩目标菌种
    B．除去杂菌，获得能分解纤维素的纯菌种
    C．杀灭不需要的微生物
    D．在微生物的菌落上获得纤维素分解菌种

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）如图为分离并统计分解纤维素的微生物的实验流程，据此回答有关问题：

    (1)要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，从高温热泉中寻找耐热菌，这说明________________________________________________________________________。

    (2)接种微生物最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，本实验宜采用_______________法。

      (3)用稀释涂布平板法统计菌落数目时，最好选择菌落数在___________间的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0.2 mL，则每克样品中的菌落数为__________________________________。

    (4)在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入___________________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现____________

     

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