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下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像,相关叙述错误的是


  1. A.
    甲细胞不可能代表浆细胞或效应T细胞
  2. B.
    乙细胞中有两个染色体组,不含有同源染色体
  3. C.
    丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞
  4. D.
    丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离
C
试题分析:甲图中有同源染色体,在进行有丝分裂,而浆细胞或效应T细胞是高度分化的细胞,不能分裂,A正确;图乙中着丝点分裂,且细胞质不均等分裂,处于减数第二次分裂后期,是次级卵母细胞,含有两个染色体组但没有同源染色体,B正确;由乙图可判断该动物为雌性,所以丙细胞的子细胞为卵细胞和极体或第二极体,C错误;丁可能为卵原细胞在进行有丝分裂,不会发生等位基因分离,D正确。故选C。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图I表示某生态系统的能量锥体图,图Ⅱ是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列分析正确的是


  1. A.
    每年流入这个生态系统的总能量是a+b+c+d+e
  2. B.
    该生态系统的净初级生产量等于b1+c1+d1+e1
  3. C.
    若P和Q,同化作用固定能量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a);生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2·a)和24 J/(cm2·a),则从P传递到Q1的效率为15%
  4. D.
    图Ⅱ中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流人分解者的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知高茎(G)对矮茎(g)为显性,两株高茎豌豆杂交,后代中高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为


  1. A.
    GG×gg
  2. B.
    GG×Gg
  3. C.
    Gg×Gg
  4. D.
    gg×gg

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示果蝇(2n=8)细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是


  1. A.
    该图若为有丝分裂,则染色体和纺锤体都出现在bc时期
  2. B.
    该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有4对同源染色体
  3. C.
    de的形成原因是着丝点分裂
  4. D.
    该图若为减数分裂,则同源染色体的分离发生在 ef 段某一时期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,其大致过程如下图所示。下列说法正确的是


  1. A.
    细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
  2. B.
    在细胞皱缩的过程中,细胞与外界的物质交换效率上升
  3. C.
    图示过程只发生在机体衰老的时候
  4. D.
    吞噬细胞吞噬凋亡小体的过程属于特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程,下列叙述错误的是


  1. A.
    叶绿体是光合作用的完整单位,它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内
  2. B.
    光合作用的光反应是在图中①上进行的,而暗反应是图中②上进行的
  3. C.
    图中叶绿体产生的氧气扩散到相邻细胞中去,并参与有氧呼吸要穿过8层生物膜
  4. D.
    HO2是最终电子供体,而NADP+是最终电子受体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人体识别、消除体内产生的异常细胞功能过低时,可能导致


  1. A.
    恶性肿瘤
  2. B.
    类风湿性关节炎
  3. C.
    肝炎
  4. D.
    药物及食物的过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体剧烈运动时,肌细胞呼吸的产物是


  1. A.
    CO2、乳酸、ATP
  2. B.
    CO2、乙醇、H2O、ATP
  3. C.
    CO2、H2O、乙醇
  4. D.
    H2O、CO2、乳酸、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

湖水表面的冰层对生活在湖泊中鱼类的影响包括
①缺氧不利于鱼生活   ②降低水温下降的速度  ③增加了水中的氨   ④降低了水温


  1. A.
  2. B.
    ①+②
  3. C.
    ①+②+③
  4. D.
    ①+③+④

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