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12.草莓是重要的经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产.图1甲是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果,图1乙表示草莓不同生长发育期光合作用合成量与光照强度之间的关系,图1丙表示温度对草莓光合作用与呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标).请分析回答相关问题.

(1)图1甲中,Q点与P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素是光照、CO2浓度(写出两种).图甲给我们的启示:在栽培草莓时要注意合理密植.
(2)图1乙中曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应和暗反应反应阶段的不同.
(3)由图1丙可知,适合草莓生长的最适温度是35℃.如果温度保持40℃不变,在光照条件下,白天该植物能(填“能”或“不能”)生长.
(4)如图2所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.

①甲装置的目的是探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响.
②某同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
试管与台灯的距离(厘米)10203040
每分钟产生的气泡数(个)6025105
由此得出的结论是光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱).
③利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向左(左、右)移动.盛水玻璃柱的作用是吸收光线中的热量,使实验装置保持恒温.若植物体缺乏镁元素,则图2丙中的a点向左移动.

分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.

解答 解:(1)根据图1可知,随着种植密度增加,植株之间相互遮挡通风透光较差,Q点限制草莓单株光合强度的主要外界因素主要是二氧化碳浓度浓度和光照强度.图甲给我们的启示:在栽培草莓时要注意合理密植.
(2)图2曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应与暗反应的不同.
(3)据图3分析,35℃产氧速率最大,即净光合速率最大,最适合草莓生长.如果温度保持40℃不变,在光照条件下,净光合速率大于呼吸速率,总光合速率为大于呼吸速率的2倍,在光照条件下,白天该植物能生长.
(4)①甲装置的自变量是台灯和水草的距离,即光照强度,因变量是试管中收集的氧气量(冒泡的速率),即光合速率,本实验目的是探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响
②分析表格数据:试管与台灯的距离越远,每分钟产生的气泡数(个)越少,即光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱).
③利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,装置内的植物只能进行呼吸作用,吸收氧气,释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收,装置内的气压减小,一段时间后,玻璃管中红墨水向左移动.盛水玻璃柱的作用是 吸收光线中的热量,使实验装置保持恒温,若植物体缺乏镁元素,叶绿素合成不足,光合作用减弱,则图2丙中的a点为净光合速率为0时的试管与台灯的距离(即光照强度),应该左移,
故答案为:
(1)光照、CO2浓度      合理密植
(2)光反应和暗反应
(3)35℃能
(4)①探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响
②光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱)
③遮光      左      吸收光线中的热量,使实验装置保持恒温        左

点评 此题主要考查的是影响光合作用的外界因素、光合作用过程中的物质变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.1)生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根也具有顶端优势现象.
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且空气湿度较高,以保持IAA溶液的较低浓度.
(3)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能.有些研究结果如图1所示.据图1可知,IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关.
2)沙打旺,一种优质牧草,抗旱、耐盐碱、耐瘠薄.某地为治理荒山,大面积种植沙打旺后任其自然生长.图2是连续多年对沙打旺种群的研究结果.回答下列问题:
(1)研究过程中常采用样方方法估算种群密度,该方法的关键是随机取样.
(2)0--2年内沙打旺种群增长曲线近于J型增长.若自然环境无明显变化,2--8年,λ变化的原因是种内斗争(种内竞争)加剧,捕食者增多. 第6年的沙打旺种群的年龄组成为增长型
(3)欲预测12年后的种群数量变化趋势,应统计种群的年龄组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于胚胎发育的叙述中正确的是(  )
A.卵裂期细胞不断分裂,体积不断增大
B.在桑椹胚阶段胚胎内部出现空腔
C.原肠胚阶段出现胚层分化
D.原肠胚阶段的细胞属于全能细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路.为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园.下列叙述正确的是(  )
A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性提高
B.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
C.造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光
D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值

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7.科研人员研究植物生长不同阶段体内的各种激素的作用,所得部分结果如表:
生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
种子发芽++-+
花芽形成+++++
果实生长++++
器官脱落---++
衰老---++
注:“+”表示促进;“-”表示抑制
据表分析,下列相关说法错误的是(  )
A.植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节
B.种子发芽过程起促进作用的只有赤霉素和细胞分裂素
C.在器官脱落方面生长素和细胞分裂素均起抑制作用
D.在植物生长的各阶段均起促进作用的是乙烯

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17.图是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶).请分析回答:
(1)A酶与无机催化剂相比,A酶可通过显著降低化学反应的活化能来提高催化反应效率.
(2)分析图1的实验结果可知,本实验研究的课题是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响.在80℃条件下,B酶活性为0,原因是高温使酶的空间结构遭到破坏.
(3)如果要探究pH对A酶和B酶活性的影响,应将温度控制50℃左右,其中因变量为A酶和B酶的活性.
(4)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几分钟后加入新配制的斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是A酶(纤维素酶)已被蛋白酶催化分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成细胞的物质的叙述,不正确的是(  )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
B.麻风杆菌的酶需在宿主细胞的核糖体上合成
C.细胞内蛋白质和纤维素的合成过程中有水的生成
D.ATP和RNA中都含有核糖和腺嘌呤

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19.蓝莓提取物中的花青素不仅易于吸收,而且它们可以穿过血液/脑屏障,保护各个精细组织的细胞,并能有效抑制破坏眼部细胞的酵素,从而改善视力.蓝莓中花青素获得途径如图

(1)图中①和②分别表示蓝莓组织培养中的脱分化和再分化过程.如果要用此方法对蓝莓进行大规模种植,在对蓝莓外植体进行接种前,需要进行配制MS培养基、外植体消毒两项工作.
(2)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等溶剂中,所以采用萃取法进行提取.新鲜的蓝莓含有大量的水分,在花青素的提取过程中,要对新鲜的蓝莓进行干燥(脱水)处理.
(3)提取血液中的血红蛋白时,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,洗涤红细胞时要用生理盐水(填溶液)反复洗涤、离心.要让红细胞破裂,释放血红蛋白.得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析,即血红蛋白的粗分离,目的是除去去除样品中相对分子质量较小的杂质.然后通过凝胶色谱法(填方法)将样品进一步纯化,最后进行纯度鉴定.

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19.柑橘果实营养丰富,色香味兼优,柑橘产量居百果之首.既可鲜食,又可加工成果汁、果酒、果醋等饮料,还可以提取橘皮精油.丰产稳产、经济效益高,是我国南方重要的经济树种.
(1)如下是柑橘果酒、果醋的生产工艺,进行酒精发酵时需定期“放气”,原因是酵母菌无氧呼吸会产生CO2.其中,温度是酵母菌生长和发酵的重要条件.进行醋酸发酵时需通过充气口“充气”,原因是醋酸菌是好氧细菌,醋酸发酵需要氧气.
柑橘去皮、榨汁→离心→脱苦→低温酒精发酵→醋酸发酵→过滤→灭菌→柑橘果醋
(2)图是提取橘皮精油的两种生产工艺
冷榨油工艺:原料选择→浸石灰水→漂洗→压榨→过滤→分离→精制→成品
冷磨油工艺:原料清洗→磨油→过滤→分离→精制→成品
①冷榨油工艺需要浸石灰水,该步骤的目的是破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时滑脱,提高出油率.
②因过滤得到的橘皮精油还含有少量的水和果蜡,所以两种工艺都需静置,使杂质沉淀出来,分离后精制处理,成为最终的橘皮精油.
(3)橘皮精油也可用萃取法来提取,原因是橘皮精油易溶于有机溶剂.分析如图,提高萃取效果的方法是萃取温度高、时间长.

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