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    【题目】下列几种动物行为中，根据行为获得途径分析，哪一种行为与其它的行为不相同？（ ）

    A．猴子骑车 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．鹦鹉学舌

    【答案】C

    【解析】猴子骑车、老马识途、鹦鹉学舌都是通过学习或生活经验的积累得来的行为属于学习行为，而蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，因此蜘蛛结网的行为与其他的行为不相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是果蝇染色体上的白眼基因（b）示意图．下列叙述不正确的是（ ）

    A.b基因是有遗传效应的DNA片段，含有许多个脱氧核苷酸
    B.b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同
    C.白眼基因与红眼基因的区别是碱基排列顺序的不同
    D.基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关内环境的叙述，错误的是（ ）
    A.内环境包括血浆、组织液和淋巴等
    B.在激烈运动中，血浆中的乳酸含量将增加
    C.人喝醋后，血浆中的pH明显下降
    D.血浆中蛋白质含量过低，会引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题．

    成分

    蛋白胨

    乳糖

    蔗糖

    K2HPO4

    指示剂

    琼脂

    含量（g）

    10.0

    5.0

    5.0

    2.0

    0.2

    12.0

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    （1）若根据用途划分，该培养基属于_______________（填“选择”或“鉴别”）培养基．若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？_______________，并用_______________________作为指示剂．

    （2）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：_______________和_______________，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的菌落．图______________所用的接种方法可用来对活菌进行计数．某实验小组采用该方法检测水样中的细菌含量．在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为_______________。

    （3）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有_______________。

    A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经肌肉节点处，突触前膜释放乙酰胆碱属于（ ）
    A.扩散，不消耗能量
    B.胞吐，消耗能量
    C.胞吐，不消耗能量
    D.主动转运，消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列图示的叙述中，正确的是（ ）

    A.甲图中共有5种碱基5种核苷酸
    B.甲乙丙图中圆圈内的物质均不相同
    C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖
    D.原核生物体内不会发生甲过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多，也可能是促进细胞生长．如果某种药物抑制了DNA的复制，结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%．据此可判断（ ）
    A.赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的
    B.赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的
    C.赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长，从而发挥促进植株生长
    D.无法做出判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原生态系统的部分食物网如图1所示，图2为鼠的能量流动过程，其中a～g表示能量值，请回答下列相关问题：

    （1）人和兔的种间关系是____________，鹰和鼬之间信息传递的方向是______。

    （2）该食物网中碳循环的形式为________，图中缺少的生态系统成分是________。

    （3）图2中，若A为鼠所摄入的全部能量，则B表示________________，C表示____________。正常情况下e 的值大于f+g之和，原因是___________________________________________________。

    （4）图2中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过___________实现的。

    （5）在此生态系统中能量流动的特点是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答问题。

    （1）图甲中f表示的结构是________，当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。

    （2）图乙是图甲中________ （填字母）的亚显微结构放大模式图。

    （3）缩手反射时，兴奋从[A] ________传到[B] ________的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________________。

    （4）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是刺激e处，肌肉________ （收缩、不收缩）；刺激b处，肌肉________ （收缩、不收缩）。

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