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    如图是对某个湖泊生态系统进行能量流动和物质循环的定量分析，回答相关问题：

    图中是对湖泊能量流动的定量分析GP为生产者固定能量：H为草食动物 C为肉食动物 R为呼吸：单位：J/（cm2•a）

    （1）湖泊中所有的动物、植物和微生物共同构成 ，此湖泊生态系统的组成成分应包括 、 、 和 ．

    （2）图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 %（精确到小数点后1位）．

    （3）食草动物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于 ，储存在植物体的有机物中．

    （4）大气中含碳0.03%﹣0.04%，自养植物及自养细菌通过 和化能合成作用将CO2同化为有机物．动植物呼吸作用释放的CO2 （大于/等于/小于）绿色植物光合作用吸收的CO2．动植物死亡后，遗体残骸通过被 而释放CO2是碳循环中十分重要的步骤．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列能说明人体细胞己经发生分化的是（　　）
    A．存在胰岛素基因B．产生DNA聚合酶
    C．形成组织和器官D．进行葡萄糖氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同区域，图乙是该同学用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．

    （1）该同学观察根尖有丝分裂时，应选择甲图中b区域的细胞，制作临时装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片；请按细胞有丝分裂过程排列图乙中A、B、C、D的正确顺序：B→A→D→C；d区域的细胞中能产生ATP的结构是线粒体，细胞质基质．
    （2）该同学选择甲图中某一区域的细胞作为组织培养的材料，在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加适量的生长素，以促进幼苗形成．
    （3）经组织培养筛选获得的玉米叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照组，叶绿素总量不变．某同学用①④（选填序号：①绿色；②红色；③蓝紫色；④黄色）光照射突变体和对照组叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大． 若取等量色素提取液进行分离，会发现突变体第4条色素带（自上而下）窄于对照组．
    （4）该同学观察细胞质壁分离时可选择d区细胞的原因是具有中央大液泡，③过程表示细胞生长过程．
    （5）该同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，
    细胞分裂时期间期前期中期后期末期
    细胞总数MABCD
    表格中代表数值最大的字母是M，理由分裂间期经历的时间长于分裂期，若已知该根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟．则分裂间期所需要的时间为$\frac{720M}{M+A+B+C+D}$分钟．（用字母和数字表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．中心体在细胞分裂前期复制
    B．细胞分裂末期细胞质都均等分裂
    C．次级精母细胞中Y染色体数目可能为0或1或2条
    D．只有减数分裂才能出现同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关人体内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境即细胞外液，它约占据体液的$\frac{2}{3}$
    B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定
    C．内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等
    D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

    （1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 ．

    （2）乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ，递质释放的方式是 ，与释放有关的细胞器有 和 ．

    （3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂Ⅱ组材料 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．

    （4）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动，这样就形成了 ，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是 （膜内或膜外）的电荷移动方向．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图．请据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A．由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进

    B．由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L

    C．由图2可知，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大

    D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ）

    A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原

    B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

    C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

    D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在高等植物细胞有丝分裂过程中，在末期细胞板处聚集较多的细胞器是（ ）

    A．内质网 B．叶绿体 C．高尔基体 D．核糖体

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