分析 分析题图:图示为培育农作物新品种的过程示意图,其中①表示植物体细胞杂交;②表示脱分化;③④表示从愈伤组织到形成完整的新品种植株的两条途径;⑤⑥表示形成人工种子.
解答 解:(1)步骤①中,首先对植物细胞甲、乙用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁,形成原生质体,然后用PEG等诱导剂诱导融合.
(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的植物激素的种类及其浓度配比.
(3)花药离体培养可得到单倍体植株,这说明未成熟花粉具有全能性.
(4)愈伤组织不含叶绿体,不能进行光合作用,因此从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素时,不需要充足的光照条件.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶 原生质体 PEG
(2)植物激素
(3)单倍体 全能性
(4)B
点评 本题结合培育农作物新品种的过程示意图,考查细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养和植物体细胞杂交的具体过程及应用,能准确判断图中各过程的名称或方法,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株 | |
B. | 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 | |
C. | 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂 | |
D. | 诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 琼脂 |
含量 | 10.0g | 5.0g | 5.0g | 2.0g | 12.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用酶解法获得的植物细胞原生质体仍具有全能性 | |
B. | 动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变 | |
C. | 平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物的分离和计数 | |
D. | 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•青岛期末)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )
A.光反应强度升高,暗反应强度降低
B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低
D.光反应强度降低,暗反应强度不变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞的内质网与核膜外和细胞膜内膜直接相连 | |
B. | 胰岛B细胞内可完成遗传信息的复制与表达 | |
C. | 胰岛B细胞的线粒体中有水的产生与消耗 | |
D. | 胰岛B细胞细胞膜上受体蛋白识别的信息分子都是生物大分子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建校级月考)下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同
C.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
D.激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期中)下列元素中最可能构成细胞膜的一组是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、O、Fe D.C、H、O、N、P
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009秋•天心区校级期末)驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果.驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的.下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是( )
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法
C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
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