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    细胞全能性的描述，正确的是（ ）

    A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

    B．生物体内已分化的细胞也表达出了全能性

    C．卵细胞与受精卵要一样，细胞未分化，全能性很高

    D．植物体内的细胞可以表现出全能性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．内质网等生物膜在真核细胞生命活动中具有广泛作用，请回答相关问题
    （1）构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层，不同生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是含有的蛋白质种类和数量不同．
    （2）内质网是蛋白质、糖类和脂质的合成和加工场所．
    （3）内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统，为多种酶提供附着位点．
    （4）肌肉细胞受到刺激后，内质网腔内的Ca2+释放到细胞质基质中，使内质网膜内外Ca2+浓度发生变化．Ca2+与相应蛋白结合后，导致肌肉收缩，这表明Ca2+能起到信息传递（填“物质运输”“能量转换”或“信息传递”）的作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（ ）

    A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白

    B．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞

    C．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞

    D．当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对组成细胞分子的描述，正确的是（ ）

    A．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

    B．DNA分子的多样性由碱基的种类决定

    C．人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质

    D．活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中的甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．甲图中：①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液，③为半透膜）

    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：a具有③半透膜，b ．

    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小 ＞ ．

    （3）丙图中④的名称为 ，相当于甲图中的③，③与丙图中相应结构的区别是 ．

    （4）若把根毛细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它将出现 ，再放入清水中，它又出现 ．

    （5）若把根毛细胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中，它会出现质壁分离，较长时间后再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化﹣样吗？为什么？ ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是（ ）

    A．产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水

    B．产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水

    C．产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水

    D．产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图图中的甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况，乙图表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（ ）

    ①pH=5时，植物淀粉酶的活性最高

    ②人的淀粉酶活性随PH值的降低而渐渐升高

    ③乙图中，适宜温度范围最广的酶是B

    ④乙图中，无法确认C酶活性的最适温度．

    A．①② B．①③ C．①④ D．②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    水在生命活动中发挥着重要作用．下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是（ ）

    A．细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高

    B．对植物而言，水主要用于光合作用等生理过程

    C．人的体液不断进行新陈代谢，其中水的吸收是通过渗透作用完成的

    D．夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程．

    （1）图中，技术I中a细胞的名称是卵母细胞，技术II中b细胞的名称是受精卵．
    （2）图中，技术II中，完成过程①需要的酶是DNA连接酶，c分子称为重组DNA．
    （3）若大鼠甲和大鼠乙体内均带有某种致病基因，则培育出的大鼠丙和大鼠丁携带致病基因的情况是（不考虑基因突变）C
    A．只有大鼠丙携带    B．大鼠丙和大鼠丁均携带C．只有大鼠丁携带    D．大鼠丙和大鼠丁均不携带
    （4）如图2所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域 （0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2A   
     A．既能被E也能被F切开        B．能被E但不能被F切开
        C．既不能被E也不能被F切开    D．能被F但不能被E切开
    （5）已知在质粒pZHZl中，限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb，限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.55kb．若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品，据表所列酶切结果判断目的基因的大小为1.2kb．
    GH
    1.6kb1.2kb
    3.1kb3.5kb
    （6）动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是B
       A．受精卵能使目的基因高效表达 B．受精卵可发育成动物个体
       C．受精卵基因组更易接受DNA的插入 D．受精卵尺寸较大，便于DNA导入操作．

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