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    下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础
    B、化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞内生命物质的主要成分
    C、构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动
    D、构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到
    考点：蛋白质的结构和功能的综合,核酸的结构和功能的综合
    专题：
    分析：分析题干可知，该题是对组成细胞的化学元素和化合物的考查，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、细胞中的化学元素和化合物是细胞的结构和生命活动的基础，A正确；
    B、蛋白质、脂质和核酸等化合物是构成细胞内生命物质的主要成分，B正确；
    C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动，C正确；
    D、构成细胞的任何一种化学元素都能在无机自然界找到，说明生物界与非生物界具有统一性，构成细胞的一种化合物不一定在自然界中存在，D错误．
    故选：D．
    点评：组成细胞的化学元素和化合物的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是科学家所做的一组生物学实验：先向乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．若在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中24Na的量如图所示．关于该实验的下列说法中，错误的是（　　）
    A、该实验的主要目的是研究钠通过细胞膜的运输方式
    B、神经纤维排出24Na需要消耗ATP
    C、“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸
    D、24Na通过细胞膜的方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列情况中属于染色体变异的是（　　）
    A、同源染色体交叉互换
    B、棉花植株导入抗虫基因
    C、第21号染色体多一条
    D、某基因缺失1个碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    隔离在物种形成过程中的作用是（　　）
    A、使种群间的雌雄个体失去交配机会
    B、使不同种群各适应于不同的地理环境
    C、使种群间的个体互不认识
    D、使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法培育矮秆抗病植株，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、①③过程为杂交育种，育种原理是基因重组
    B、②过程为人工诱变育种，B来自b的基因突变
    C、①④⑤过程为单倍体育种，⑤过程只能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍
    D、①⑥⑦过程为多倍体育种，原理是染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动、植物细胞的比较不正确的是（　　）
    A、一般来说细胞膜、细胞质、细胞核为动、植物细胞共有的结构
    B、植物体细胞增殖方式为有丝分裂，动物体细胞增殖方式为减数分裂
    C、植物细胞和动物细胞都要和外界进行信息交流
    D、植物细胞和动物细胞共用一套遗传密码

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关．端粒酶由RNA和蛋白质组成，能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列（此过程叫逆转录）．下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误的是（　　）
    A、从功能上看，端粒酶属于逆转录酶
    B、癌变细胞膜上的糖蛋白减少，癌细胞容易在体内转移
    C、癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原
    D、机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体中都可以合成ATP
    B、ATP水解释放的能量也可直接用于重新合成ATP
    C、一分子ATP中含有2个高能磷酸键
    D、正常细胞中ATP与ADP比值在一定范围内变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功．如图，请据图回答问题．
    （1）此图表示的是采取
     
    方法获取
     
    基因的过程．
    （2）图中①DNA是以
     
    为模板，
     
    形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的胰岛素基因．
    （3）图中②代表的是
     
    酶，在它的作用下将质粒切出
     
    末端．
    （4）图中③代表重组DNA，含
     
    基因．
    （5）图中④表示的过程是
     
    ．

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