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    下列植物芳香油从树干中提取的是（　　）
    A、茴香油B、橘皮油
    C、玫瑰油D、樟油
    考点：提取芳香油
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是用于提取植物芳香油的各种器官，梳理教材中列举的植物芳香油及提取芳香油常用的植物器官，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、茴香油主要从叶片中提取，错误；
    B、橘皮油主要从橘皮中进行提取，B错误；
    C、玫瑰油主要从玫瑰花中提取，C错误；
    D、樟油主要存在于树干中，从树干中提取，D正确．
    点评：对于常见的不同植物有效成分的提取所用的材料的识记是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞学说的叙述正确的是（　　）
    A、体现了生物界的差异性
    B、说明了动植物的细胞是一样的
    C、告诉人们所有生物都是由细胞构成的
    D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对①～⑦中的物质或结构在下列生物中的叙述正确的是（　　）
    ①核酸　②蛋白质　③液泡　④叶绿体　⑤核膜　⑥细胞膜　⑦细胞壁．
    A、①⑥在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在
    B、⑤⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在
    C、①～⑦在衣藻体内都存在
    D、除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传研究的常用材料．分析图形回答问题：

    （1）一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质，从甲图可以分析，果蝇的一个染色体组包含
     
    （用甲图中的序号表示）．
    （2）若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是
     
    ，此细胞发生了
     
    变异．
    （3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因（A，a表示）控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因（B，b表示）控制．乙图表示杂交实验及结果．
    ①F2中红眼雌果蝇的基因型是
     
    ．
    ②现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，让F1个体间杂交得F2，预期F2可能出现的基因型有
     
    种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是
     
    ．
    （4）假设果蝇的一对性染色体如图丙所示，①和②有一部分是同源的（丙图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位．则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的
     
    （填编号）相符．

    （5）核辐射是诱发基因突变的因素之一．为证明此结论，某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群，比较他们子代的性状比例．如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变，并且是致死的（若该性状能表现出来，果蝇就会死亡），则后代雌、雄性别之比的变化趋势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY．请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（　　）
    A、AAXBY，
    9
    16
    B、AAXBY，
    1
    16
    或AaXBY，
    1
    8
    C、AAXBY，
    3
    16
    或AaXBY，
    3
    8
    D、AAXBY，
    3
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右侧遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或b表示，下列分析正确的是（　　）
    A、Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
    B、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为
    1
    32
    C、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
    1
    4
    D、随机统计人群中乙病发病率女性高于男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：
    （1）生长素能促进植物生长，其作用原理是
     
    ．
    （2）C点代表的含义是
     
    ，
    D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是
     
    ，曲线BC段说明
     
    ．
    （3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出
     
    的结论．
    （4）请将适当的植物激素及其类似物与其作用用线连接起来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Menkes病是A基因的变异引起的遗传病，患者在3岁前死亡．科研人员对此病进行了研究．
    （1）遗传学调查发现，Menkes病患者绝大多数为男性，极少数是女性，且患者的双亲一般均表现正常，据此判断Menkes病最可能的遗传方式是
     
    染色体
     
    遗传．
    （2）在一些临床病例中，有一例患者甲A基因中缺失了大片段的碱基序列，这种变异属于
     
    ．另一例患者乙A基因发生了一个碱基对的替换，导致特定限制酶切割后片段长度发生变化（如图1所示）．分别提取患者乙及其表现型正常双亲的DNA，设计
     
    进行PCR扩增后，用特定限制酶进行处理，将产物电泳处理，结果如图2所示．已知样本3是患者乙父亲的DNA，M为不同长度DNA片段的电泳参照，则图1中代表患者基因片段的是
     
    （填“A片段”或“B片段”）．

    （3）研究发现，该病患者的症状表现与X染色体失活形成巴氏小体有关．哺乳动物体细胞内存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体．由于
     
    过程受影响，导致巴氏小体上85%的基因不能表达．
    （4）目前关于X染色体的失活存在两种观点：观点一：两条X染色体中的一条随机失活；观点二：机体优先失活携带突变基因的X染色体．
    ①女性携带者中的一部分出现与男性患者一样严重的病症，另一部分则完全无病症，这符合观点
     
    ．
    ②临床上发现一例有巴氏小体的男性患者，其父母均表现正常，若符合观点二，该患者最可能的基因型为
     
    （相关基因用A、a表示），产生该男患者的原因是其
     
    （填“父亲”或“母亲”）的减数第
     
    次分裂异常，产生了异常配子（注：不考虑交叉互换和基因突变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体健康与内环境稳态的维持息息相关，这需要人体调节机制共同发挥作用．请回答下列问题：
    （1）“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病．甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳加快等，这说明甲状腺激素的作用之一是
     
    ，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响
     
    ．
    （2）甲亢患者体内TSH（促甲状腺激素）含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的
     
    调节．临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为
     
    病．
    （3）冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中
     
    的调控作用，使
     
    激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能．
    （4）抗病毒免疫主要依靠
     
    细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被释出并与相关抗体结合，最终杀灭病原体．可见，
     
    这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成部分．

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