(2007郑州模拟)植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
(1)植物体内除了上述四种激素外，还有________，其作用是促进植物果实的成熟。
(2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进________而促进生长，细胞分裂素主要通过促进________而促进生长。
(3)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸有抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过________________________来证明。
②实验步骤：
第一步：选取________叶片若干片平均分为两组，分别标记为甲、乙；
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________________________：
第三步：________________________。
③实验结果预测及结论：________________________________________。
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答案： (1)乙烯 (2)细胞的伸长 细胞的分裂 (3)用细胞分裂素来处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间实验步骤： 第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的 第二步：在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水 第三步：记录两叶片失绿变黄时间 实验结果预测及结论： 结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 解析：本题考查运用生物学知识验证简单生物学事实并对实验现象和实验结果进行解释分析和处理的能力，同时也对确定变量、做出假设和预期、设计可行性方案等能力进行了考查，是一道综合性较强的试题。 (1) 植物体内含有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等五大类激素。乙烯的作用是促进植物果实的成熟。(2)在茎尖和伸长茎中生长素和赤霉素含量较高，而细胞分裂素几乎没有，再结合茎尖和伸长茎的功能及生长素产生的部位等知识可知，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长而促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞的分裂而促进生长。(3)本题的实验目的是：证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，并结合实验目的给出了实验原理的提示：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过控制变量(细胞分裂素的有无)和观察因变量(叶片失绿所需时间)来观察细胞分裂素对叶片衰老的作用。在实验设计时，应注意单一变量原则和对照原则。 |
小题狂做系列答案科目：高中生物 来源： 题型：013
(2007郑州模拟)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，
全部为灰身，让自由交配得到
，将
的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为
[ ]
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A．1：1 |
B．2：1 |
C．3：1 |
D．8：1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：022
(2007郑州模拟)在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
甲观察到的实验结果是________，乙观察到的实验结果是________，丙观察到的实验结果是________。(请从下列序号选择)
A．染色体未着上颜色，无法看清
B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见
D．染色体着色很浅，模糊不清
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科目：高中生物 来源： 题型：071
(2007郑州模拟)为了测定不同水稻品种耐盐性(在不同浓度盐溶液中的生长状况)，某同学进行了实验探究，试完成下列问题：
(1)该同学先配制了几种不同浓度的NaCl溶液，利用下图所示装置，在适宜温度等条件下培养A、B两种水稻种子(各组实验条件下均培养500粒水稻种子，潮湿棉花是指经相应浓度NaCl溶液浸润过的棉花，实验中一直保持湿润)，一周后统计各组实验中发芽种子数量；若该同学通过研究获得了如下表记录的结果：
①表格中利用浓度为0的NaCl溶液处理两种类型种子，其目的是________。
②两种水稻种子耐盐性强弱表现为________。
(2)由于酸雨(雨水的pH＜5.6)现象在某地区比较普遍，因此该同学还希望探究A、B两种水稻的耐酸性强弱。请帮助完成。
实验目的：略
可供选择使用的实验材料与用具：pH计、烧杯、滴管、量筒、培养皿、滤纸、
溶液、NaOH溶液、蒸馏水、子粒饱满的水稻种子若干粒，恒温培养箱等。
主要实验步骤：
第一步：______________________________________________________。
第二步：_______________________________________________________
_____________________________________________________________。
第三步：______________________________________________________。
结果预测及结论：_____________________________________________
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