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2.运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.

(1)自古酒就与人类生活息息相关.在图甲所示发酵瓶中装入葡萄汁进行果酒发酵作实验,若将甲装置的进气口密封,一段时间后,能获得的发酵产物是酒精,发酵是否成功可用酸性重铬酸钾进行检验.
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图.点加提取样品的是B、C点,点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做(纸)层析法.
(3)微生物培养时,若要对菌株进行分离和计数,应该采用稀释涂布平板法方法接种;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在30-300间的平板进行计数.
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.

分析 据图分析:图甲是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图,其中出料口作用是出料、检测;充气口作用是在果醋制作时通入氧气的;排气口作用是排气(CO2),其长而弯曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图,点加提取样品的是B、C 点,点加标准样品的是A、D点.

解答 解:(1)果酒发酵选用的菌种是酵母菌.若将甲装置的进气口密封,酵母菌因有氧呼吸不断消耗氧气,导致甲装置中的氧气表达减少;当氧气的浓度低至一定程度时,酵母菌开始进行无氧呼吸,所以一段时间后,能获得的发酵产物是酒精.橙色的重铬酸甲溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色,所以发酵是否成功可用酸性重铬酸钾进行检验.
(2)分析图乙可知:点加提取样品的是B、C点,点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做(纸)层析法.
(3)微生物培养时,若要对菌株进行分离和计数,应采用稀释涂布平板法进行接种;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在30-300间的平板进行计数.
(4)植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.
故答案为:
(1)酒精        酸性重铬酸钾
(2)B、C          A、D          (纸)层析法
(3)稀释涂布平板法        30-300
(4)生长素和细胞分裂素

点评 本题考查果酒的制作、植物有效成分的提取、微生物的实验室培养、植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
①是有分泌功能细胞产生
②有的从食物获得,有的在体内转化而来
③凡是活细胞,都能产生酶          
④酶几乎都是蛋白质
⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇      
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦酶只是起催化作用    
⑧在新陈代谢和生殖发育中起调控作用.
A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑦D.④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程,请据图回答下面的问题.

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养.对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核(单核靠边)期.为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是醋酸洋红法.
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有生长素和细胞分裂素.
(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌.为了避免微生物对培养造成的影响,所以在进行接种时应注意C.
①接种室要消毒
②只要戴口罩,操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过胚状体阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(5)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在18-22℃,并且对光照的控制为每天12小时光照.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某动物体细胞有丝分裂后期有40条染色体.在正常情况下,其初级精母细胞、次级精母细胞和精子中的核DNA分子数依次是(  )
A.20、10、5B.40、20、10C.20、10、10D.40、20、20

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传.利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如图:

回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为有毛,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为黄肉.
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型为DDff、ddFf、ddFF.
(3)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有ddFF、ddFf.
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为有毛黄肉:有毛白肉:无毛黄肉:无毛白肉=9:3:3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(  )
A.用的培养基不同B.都需要使用接种针进行接种
C.都可以用来计数活菌D.都需要在火焰旁迸行接种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.植物芳香油具有抗菌、促进细胞新陈代谢及细胞再生功能,而某些芳香油能调节人体的生理及心理活动.请回答下列问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有蒸馏法、萃取法和压榨法.
(2)玫瑰精油称为“液体黄金”,多用于制造髙级香水等化妆品.提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料,主要是通过水蒸气蒸馏法提取.蒸馏时收集的蒸馏液不是纯玫瑰精油,原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物.
(3)用压榨法提取柚皮精油,得到的糊状液体可通过过滤除去其中的固体杂质.
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和时间以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用水浴方式加热以防止温度过高.常用纸层析法鉴定所提取的胡萝卜素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性.回答下列问题:
(1)干扰素的作用机理是:干扰素作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的RNA水解,有些则可与核糖体(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用.干扰素还可以通过提高吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的能力,抑制肿瘤细胞.
(2)干扰素的获取方法是:从白细胞中获取RNA,通过逆转录的过程获得干扰素基因,利用DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件连接在一起构建基因表达载体,采用显微注射的方法导入牛的受精卵细胞中,经胚胎早期培养一段时间后,移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛.
(3)干扰素基因导入受体细胞后,欲检测其是否转录出mRNA,采用的方法是分子杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于白化病、囊性纤维病和镰刀形红细胞贫血症的描述,正确的是(  )
A.它们都是因为基因突变后,有关酶不能正常合成导致的遗传病
B.白化病人可以通过在食物中加入酪氨酸酶来缓解病情
C.囊性纤维病的形成与细胞膜上载体蛋白的改变有关
D.镰刀形红细胞贫血症是因为形成血红蛋白的酶不能正常合成导致的

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