A. | 用红外线照射青霉菌以提高其繁殖能力,从而选育出青霉素高产菌株 | |
B. | 年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 | |
C. | 单倍体育种一般要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 基因工程育种是分子水平的设计施工,定向改造生物的性状 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、用红外线照射青霉菌以获得青霉素高产菌株,而不是提高其繁殖能力,A错误;
B、若能稳定遗传则无需年年制种,因此年年制种推广的杂交水稻不是能稳定遗传的纯合子,B错误;
C、单倍体一般高度不育,不能产生种子,因此单倍体育种一般要用秋水仙素处理幼苗,C错误;
D、基因工程育种属于转基因技术,是分子水平的设计施工,能定向改造生物的性状,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握各种变异在育种工作中的应用,重点是各种育种方法的原理、优缺点等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。在图a和图b中,虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分布为10μg/L和30μg/L的培养液中的水蚤数目变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。下列说法错误的是( )
A.环境改变可以改变两种生物之间原有的种间关系
B.在有铜污染的情况下,5天后甲、乙种群的抗铜基因频率都増大
C.在有铜污染的情况下,乙生态优势明显;在无铜污染的情况下,甲生态优势明显
D.在铜污染加大的情况下,乙生态优势更明显
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 在转化实验中大部分R型细菌转化为S型细菌 | |
C. | 加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性 | |
D. | 加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种酶只能催化一种化学反应 | |
B. | 细胞内所有化学反应都需要酶的催化 | |
C. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
D. | 酶的存在使细胞代谢能在温和条件下快速反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
显色剂(伊红•美蓝) | 0.2g |
琼脂 | 12.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动的主要承担者都是蛋白质 | B. | 遗传信息的主要载体都是染色体 | ||
C. | 遗传信息的翻译场所都是核糖体 | D. | 系统边界的基本支架都具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述,正确的是( )
A.在细胞代谢过程中,以上物质均可以作为能源物质
B.这些物质均可通过特定的试剂,通过显色反应来进行鉴定
C.以上物质均可以作为激素调节生命活动
D.以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建养正中学溪惠安高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是 ( )
A.在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌
B.曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关
D.S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果
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