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    “程序性细胞死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是

    (　　)

    ①癌细胞的扩散　②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了　③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡　④花冠在传粉后凋谢

    A．①② 　　　　　　 B．①③

    C．②④ 　　　　　　 D．③④

     

    B

     

    程序性细胞死亡，是细胞在个体发育中的正常死亡，对生物的生长、发育等具有积极的意义，而题中①③过程不属于细胞正常死亡。

     

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    科目：高中生物 来源：中学教材全解　高中生物　必修1－分子与细胞（配人教版） 人教版新课标 题型：071

    根据下述材料，结合所学知识，回答问题。

    2002年，诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家西德尼·布伦纳、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规律。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。

    (1)

    以下说法中，错误的是

    [　　]

    A．

    在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

    B．

    发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

    C．

    该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

    D．

    “程序性细胞死亡”是基因调控的结果

    (2)

    细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

    A．

    细胞内水分减少

    B．

    细胞呼吸速率增强

    C．

    细胞的物质运输能力下降

    D．

    细胞内酶的活性降低

    (3)

    人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于________。

    (4)

    在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致________，引发癌症；如果受到________的攻击，使不该死亡的________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。

    (5)

    后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    根据下述材料，结合所学知识，回答问题：

    2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。

    （1）以下说法错误的是

    [　　]

    A．在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

    B．发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

    C．该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

    D．“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果

    （2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

    [　　]

    A．细胞内水分减少
    B．细胞呼吸速率增强
    C．细胞的物质运输能力下降
    D．细胞内酶的活性降低

    （3）人在胚胎发育的初期具有尾，但有胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于________________________。

    （4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致______，形成癌症；如果受到_____的攻击，使不该死亡的___细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。

    （5）后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义?

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    根据下述材料，结合所学知识，完成下列问题：?

    　　 2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。?

    （1）以下说法错误的是　　　　 。?

    A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少?

    B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段?

    C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现?

    D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果?

    （2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是　　　　 。

    A.细胞内水分减少?

    B.细胞呼吸速率增强?

    C.细胞的物质运输能力下降?

    D.细胞内酶的活性降低?

    （3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致　　 ，形成癌症；如果受到　　 的攻击，使不该死亡的_________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。?

    （5）后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？????????

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据下述材料，结合所学知识，完成下列问题：

    2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。

    （1）以下说法错误的是          。

    A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

    B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

    C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

    D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果

    （2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是          。

    A.细胞内水分减少

    B.细胞呼吸速率增强

    C.细胞的物质运输能力下降

    D.细胞内酶的活性降低

    （3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于                            。

    （4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致       ，形成癌症；如果受到       的攻击，使不该死亡的_________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。

    （5）后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生理学和医学奖分别授了英国科学家悉尼·布雷内、荚国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

        (1)以下说法错误的是

        A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

        B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

        C．该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

    D．“程序性细胞死亡”是基因调控的结果

      (2)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是(多选)

        A.细胞内水分减少

        B．细胞呼吸速率增强

        C．细胞的物质运输能力下降

        D．细胞内酶的活性降低

       (3)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的细胞，从

    分子水平看这是    的结果。

    人在胚胎发衣的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于______

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