A. | L-异亮氨酸是人体的必需的氨基酸 | |
B. | 图中显示的是一种正反馈机制 | |
C. | 细胞内过多的L-异亮氨酸可能改变了苏氨基酸脱氨酶的空间结构 | |
D. | 苏氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应 |
分析 1、构成蛋白质的20种氨基酸根据是否能够在人体细胞内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸.
2、在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节 (生物学).
3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性.
4、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,可以与肽键作用产生紫色物质,用于鉴定蛋白质或多肽.
5、分析题图:题图是人体细胞内氨基酸的转化过程,由图知苏氨酸在苏氨酸脱氨酶的作用下可转化为α-酮-丁酸,α-酮-丁酸在一定条件下还可转化为L-异亮氨酸,L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶又有一种抑制作用.
解答 解:A、由以上分析知,L-异亮氨酸在人体内可以合成,是人体的非必需的氨基酸,A错误;
B、由题图知,L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶有抑制作用,显示的是一种负反馈机制,B错误;
C、由题图知,L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶有变构抑制的作用,细胞内过多的L-异亮氨酸可能改变了苏氨基酸脱氨酶的空间结构,C正确;
D、苏氨酸中不含肽键,不可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误.
故选:C.
点评 本题结合人体细胞内氨基酸的转化过程图,考查氨基酸的种类、反馈调节、酶的特性和蛋白质的鉴定的知识,考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
未被入侵时期 | 轻微入侵时期 | 重度入侵时期 | ||
植物种类(种) | 150 | 121 | 69 | |
碳储量(吨/公顷) | 植被 | 56.3 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加 | |
B. | 引入田野菟丝子之前该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都将逐渐降低 | |
C. | 植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱 | |
D. | 可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害,两者之间既有寄生关系也有互利共生关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用-定的激素才能实现超数排卵 | |
B. | 采集的卵母细胞经培养后才能完成受精 | |
C. | 卵母细胞达到减数第二次分裂中期时.才具备受精能力 | |
D. | 受精卵需要导人抗病毒基因才能正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受T和t基因控制.种植基因型为TT和Tt的豌豆,两者数量之比是2:1.两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )
A.7:6:3 B.9:2:1
C.7:2:1 D.25:10:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2007年初夏,我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有( )
A.细胞膜 B.细胞器
C.细胞质 D.核膜
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