科目:高中生物 来源: 题型:
A、498、498 |
B、500、500 |
C、501、500 |
D、502、500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图体现了生长素的作用具有两重性 |
B、c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽和根的生长 |
C、e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 |
D、根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 |
B、早期胚胎形成后,一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系 |
C、冲卵是指把供体子宫内的胚胎冲洗出来 |
D、胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 培养液中物质的相对量 | 肝腹水癌细胞数目 | Bcl-2蛋白相对量 | ||
胸腺嘧啶 | 尿嘧啶 | 葡萄糖 | |||
A | ++ | ++ | +++++ | + | + |
B | +++++ | +++++ | ++ | + | + |
C | + | + | + | +++++ | +++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统 |
B、瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C、生态缸模拟生态系统,其物质和能量都是自给自足的 |
D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 |
B、使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
C、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 |
D、水解DNA |
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