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1.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,正确的有(  )
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素;
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水;
⑤糖蛋白和受体都具有特异性识别作用;
⑥磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂.
A.二项B.三项C.四项D.五项

分析 1、糖类是生物体的主要能源物质,细胞生命活动的直接能源物质不是糖类是ATP;
2、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成,组成元素是C、H、O、N、P,染色质由DNA和蛋白质组成,含有C、H、O、N、P元素,核糖是糖类,组成元素是C、H、O;
3、真核细胞与原核细胞共有的细胞器是核糖体,二者都含有DNA和RNA;
4、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸的第二、第三阶段在线粒体中进行;
5、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有特异性识别作用的物质;
6、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层.

解答 解:①ATP、核苷酸中不含S元素,①错误;
②ATP是细胞新陈代谢所需能量的直接来源,②错误;
③原核细胞和真核细胞中都含有核糖体、DNA、RNA,故乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA,③正确;
④葡萄糖分解成丙酮酸的过程必须发生在细胞质基质中,④错误;
⑤糖蛋白、抗体、受体都是具有特异性识别作用的物质,⑤正确;
⑥细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,所有细胞都含有磷脂,⑥正确.
所以,③⑤⑥正确.
故选:B.

点评 本题考查生命的物质基础和结构基础的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示,该条染色体经变异后的部分基因的分布如图乙所示.下列说法错误的是(  )
A.图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于等位基因
B.由图可知,一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列
C.图乙所示的变异在显微镜下可以分辨
D.一般来说,该染色体上的所有基因在果蝇其他细胞中也有,但不一定都能表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.实验研究pH对人体中胃蛋白酶活性的影响,准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块,将各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
组号12345
酶溶液的pH12345
蛋白块消失的时间(min)1391145>60
下列描述正确的是(  )
A.实验各组最好均置于相同的35°C水浴条件下,以避免无关变量的差异
B.如果将第五组的pH值从5调到2能显著缩短蛋白块消化所需的时间
C.将含有胃蛋白酶的胃液和含有胰蛋白酶的胰液混合处理此蛋白所需的时间小于 9min
D.pH值过高或者过低都可能破坏胃蛋白酶中的肽键,使其活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.酿酒和做面包时所需的酵母菌可用培养液来培养,计数一试管培养液中酵母菌种群数量时,操作顺序合理的是(  )
A.振荡试管→盖盖玻片→滴培养液→稍待片刻→显微计数
B.振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数
C.盖盖玻片→滴培养液→振荡试管→稍待片刻→显微计数
D.滴培养液→盖盖玻片→振荡试管→稍待片刻→显微计数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是(  )
A.从生产者固定太阳能开始
B.分解者释放的能量可以被生产者利用
C.包括能量的输入、传递、转化和散失
D.在生物群落中以化学能的形式流动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述中,不正确的一项是(  )
A.植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会下降,从而适应寒冷环境
B.正在萌发的种子中自由水与结合水的比值上升
C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成
D.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体基质中丙酮酸的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:

(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质、线粒体基质;物质C、D、E的名称依次是[H]、O2、酒精.
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2,其中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积;实验装置甲可用来测量细胞无氧呼吸产生的CO2量.
(3)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸;若实验后,乙装置的墨滴不动,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是无氧呼吸;若实验后,乙装置的墨滴左移12cm,甲装置的墨滴右移10cm,则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为2:5.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请根据质壁分离与复原实验回答下列问题:
(1)一个紫色洋葱表皮细胞,由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成原生质层,这个原生质层可以看做一层半透膜.
(2)现将该细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中,细胞出现质壁分离现象,液泡颜色的变化是变深.
(3)若将(2)题所述现象的细胞立即放入清水中,会出现质壁分离复原现象,液泡的颜色变化是变浅.若将动物细胞放入清水中会发生渗透吸水现象.
(4)从上述(2)(3)实验可以证明:当外界溶液浓度>细胞液浓度时,植物细胞则通过渗透作用失水;当外界溶液浓度<细胞液浓度时,植物细胞则通过渗透作用吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①、②是有关的生理过程.下列说法正确的是(  )
A.人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散方式进入血浆
C.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮肤
D.内环境与I交换气体只须通过肺泡壁即可完成

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同步练习册答案