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下列细胞一定不具有活性的是

A.用健那绿对线粒体染色30min的细胞
B.经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞
C.用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞
D.用于进行质壁分离和复原的表皮细胞

B

解析试题分析:健那绿溶液对活细胞染色,故A错误;经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞,在酸性和碱性的腐蚀下一定不具有活性,故B正确;观察细胞质流动必须为活细胞,故C错误;质壁分离后复原说明细胞未死亡,故D错误。
考点:本题考查生物组织中化合物的鉴定,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽。该蛋白质分子中含有的肽键数为( )

A.m-z+n B.m-n-z C.m-n+z D.m+z+n

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是

A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长
B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离
C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化
D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与细胞有关的叙述错误的是

A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述正确的是

A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
C.酶的作用是降低反应所需的活化能
D.酶在催化过程中不断被消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某真核生物细胞分裂过程中DNA 含量变化的图解,其中正确的是

①从AB段开始合成大量蛋白质
②该细胞中的细胞膜、核膜及内质膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜等构成生物膜系统
③若该细胞是植物细胞,则在CD段,该细胞中将出现赤道板
④若该细胞是动物细胞,则在CE段,该细胞中有中心体

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关呼吸作用的叙述正确的是

A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于显微镜的使用,下列说法正确的是

A.物镜由20×转换成40×,视野变暗,物像变大
B.在低倍镜下观察装片,选定视野中细胞较为密集的区域,再转换高倍镜观察
C.低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D.在低倍镜下观察装片,先将镜筒升高,再调节粗准焦螺旋缓慢下降镜筒,直至找到清晰的物像

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

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