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    19．图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是（　　）
    A．①经胰蛋白酶处理可得到③
    B．图中涉及基因工程、动物体细胞核移植等技术
    C．常用PCR技术扩增②
    D．能实现②进入③的常用方法是基因枪法

    分析 分析题图：①→③表示动物细胞培养；②是目的基因；④是囊胚；④→⑤是胚胎分割；⑤→⑥是胚胎移植；⑦是转基因牛（乳腺生物反应器）．图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎分割移植技术．

    解答 解：A、动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞，A正确；
    B、图中涉及基因工程、细胞核移植和胚胎移植等技术，B正确；
    C、常用PCR技术扩增②，以达到获取大量目的基因的目的，C正确；
    D、将目的基因导入动物细胞的方法为显微注射法，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤；识记动物细胞培养的过程；识记胚胎移植的基本程序，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•中山期末）下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能（ ）

    A．抗体具有免疫作用

    B．血红蛋白的运输功能

    C．性激素促进生殖细胞生成

    D．唾液淀粉酶的催化功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌校级月考）“草→兔子→狐狸→狼”为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法，正确的是（ ）

    A．该食物链中兔子是初级消费者，属于第一营养级

    B．兔子产生的粪便中的能量不属于兔子的同化量，而是草的同化量

    C．处于能量金字塔尖的狼，其个体体内的能量小于兔子个体体内的能量

    D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（　　）
    ①人工合成目的基因
    ②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体
    ③将目的基因导入受体细胞
    ④目的基因的检测和表达
    ⑤个体生物学水平的鉴定．
    A．①③B．①⑤C．③⑤D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下说法正确的是（　　）
    A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
    B．质粒是基因工程中惟一的运载体
    C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
    D．DNA连接酶与DNA聚合酶作用一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为农作物新品种的育种方式：
    （1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有、基因工程、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术．
    （2）②、③过程分别称为脱分化、再分化．
    （3）⑤过程中常用的载体是质粒，形成的结构A是基因表达载体．⑥过程常用的方法是农杆菌转化法．
    （4）上述育种方式与传统杂交育种方式相比，突出的优点是打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了远源杂交不亲和的障碍（和周期短）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014•武汉模拟）随各地规模化养殖快速发展，养殖场污水的排放造成环境污染问题日渐突出，如图是利用人工湿地对养殖业污水进行处理和生态综合利用的示意图．请回答：

    （1）人工湿地中属于第一营养级的生物有 和绿化区植物，生物D属 级消费者．输入该湿地生态系统的能量有 ．

    （2）该人工湿地主要通过物理沉降、动植物吸收和 ，达到净化的目的．为避免环境污染，在加剧净化同时，还应加强对污染源的控制，其生态学理由是 ．

    （3）如图中A、B、C、D为该湿地中的四种鱼，其中C种群的数量变化曲线如图2所示，则该种群的环境容纳量为 ；若人工全部移除B种鱼，则C种群的环境容纳量将 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在转基因工程中，需要运载体来运输基因．下列对基因运载体的描述中，不正确的是（　　）
    A．不能够自我复制
    B．具有多个限制性酶切点，能与外源基因连接
    C．具有某些标记基因，便于进行筛选
    D．最常用的运载体是质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下是某同学关于酶的专一性实验操作步骤，请根据要求回答：
    步骤操　　作　　方　　法试　管
    甲乙
    1注入可溶性淀粉溶液2mL-
    2注入蔗糖溶液-2mL
    3注入斐林试剂2mL2mL
    4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL
    5立即用酒精灯隔水加热50～65℃水浴1分钟
    6观察现象AB
    （1）该实验步骤4可以选用蔗糖酶或淀粉酶．
    （2）该同学预期：A为砖红色沉淀，B无砖红色沉淀，但结果均未出现砖红色沉淀，从操作步骤分析原因是
    ①先加斐林试剂再加酶，斐林试剂可能影响酶活性，②加入酶溶液后，直接加热，既可能使酶不能充分催化反应，又可能使酶失活而无催化作用．
    （3）关于酶的特性实验：
    ①验证酶的高效性时，自变量是酶的种类．
    ②探究温度对酶活性影响时，自变量是温度．H2O2、淀粉作为实验材料，你会选择淀粉．
    ③探究酶催化作用最适pH时，设置过酸、过碱、中性三组实验，你认为不正确（正确，不正确）．

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