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1.如图表示人体感染病毒后,体内发生的免疫反应,此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是(  )
A.体液免疫、浆细胞B.细胞免疫、效应T细胞
C.体液免疫、效应T细胞D.细胞免疫、浆细胞

分析 图示为病毒侵入人体后发生细胞免疫反应的图解,被病毒侵染的细胞称为靶细胞.
细胞免疫过程为:
(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.
(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解.

解答 解:根据题意和图示分析可知:人体感染病毒后,病毒进入宿主细胞,不能与抗体结合,需要效应T细胞与靶细胞结合,并使其裂解死亡.因此,免疫方式为细胞免疫,图中⑤所示细胞是效应T细胞.
故选:B.

点评 本题结合病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答有关植物生长发育的问题:
生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA),在植物体内含量微小,但调节作用显著.图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果;图2表示植物生长素促进植物根生长的机理.据图分析回答问题.

(1)分析图1中甲,施用IAA对主根的伸长生长具有抑制作用.
(2)生产实践中,用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端,目的是促进插条生根,利于插条成活,对于本课题研究的植物,应该选用的IAA浓度为10-5mol•L-1
(3)分析图1甲、乙两实验结果可知,若不施用IAA,在幼苗移栽的过程中采用切断主根尖端的措施也能促进侧根数量的增加.
(4)图2中,激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+,Ca2+一方面促使细胞通过主动运输方式将H+运输至细胞外;同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程①②即转录、翻译合成促细胞生长蛋白,使细胞伸长.由此分析可知,横向放置幼苗,根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧低(填“低”或“高”).
(5)关于图2中过程①②的描述正确的是C
A.催化过程①的酶是DNA合成酶
B.与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是U-A
C.过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要tRNA、氨基酸和能量
D.一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链.

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12.如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式.下列关于该过程和产物的说法错误的是(  )
A.丙酮酸在原核细胞和真核细胞中进一步分解的场所肯定不同,产物可能相同
B.[H]是NADH的简化表示方式
C.该过程发生在细胞质基质中
D.反应式中的“能量”不能全部储存到ATP中

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9.下列几组实验中,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是(  )
A.B.C.D.

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16.下列物质中,在核糖体上合成的是(  )
①性激素  ②抗体  ③淀粉  ④胰岛素.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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6.绿色植物叶片发黄,叶绿素合成不足,土壤中最可能缺少的元素是(  )
A.CuB.IC.MgD.Fe

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13.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体和DNA三者数量比是 1:2:2的时期是(  )
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某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外K+浓度分别是140mmol/L和5mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K+排出细胞,膜电位恢复过程中有K+流入细胞。下列叙述错误的是

A.该过程中,K+排出细胞是主动运输,流入细胞是被动运输

B.该过程表明,神经元兴奋时,膜两侧K+的浓度差会缩小

C.该过程表明,神经元细胞膜对K+的通透性会发生改变

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下列选项中,含有相同元素的一组化合物是

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