组合序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和数目 | |||
黄色盘状 | 黄色球状 | 白色盘状 | 白色球状 | ||
一 | 黄色、盘状×白色、盘状 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 黄色、盘状×白色、球状 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 白色、盘状×白色、球状 | 140 | 136 | 420 | 414 |
分析 分析表格:组合一中,亲本均为盘状,后代出现球状,说明盘状对球状为显性性状;
组合三中,亲本均为白色,后代出现黄色,说明白色对黄色为显性性状;
组合二中,后代表现型比例为1:1:1:1,符合测交后代的结果,因此亲本基因型可以表示为aaBb×Aabb.
解答 解:(1)根据组合三,亲本均为白色,后代出现黄色,可以判断果实颜色白色和黄色中白色是显性性状.
(2)由分析可知,白色对黄色为显性性状,盘状对球状为显性性状,而组合一亲本aaB_×A_B_的子代中白色:黄色=1:1,盘状:球状=3:1,因此亲本的基因型为aaBb×AaBb,因此子代中白色盘状的基因型是AaBB、AaBb.
(3)组合三中两亲本杂交,A_B_×A_bb,由于后代出现黄色个体aa,并且盘状:球状=1:1,因此亲本的基因型为AaBb×Aabb.
(4)由于组合三中亲本的基因型为AaBb×Aabb,因此子代白色盘状南瓜($\frac{1}{3}$AABb、$\frac{2}{3}$AaBb)自交得F2,F2中能稳定遗传的白色球状类型(AAbb)所占比例=$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)三 白色
亲本果实颜色均为白色,子代白色:黄色=3:1,占子代$\frac{3}{4}$的白色是显性
(2)AaBB、AaBb
(3)AaBb×Aabb
(4)$\frac{1}{8}$
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 途径③①依据的原理分别是基因重组和染色体变异、基因重组 | |
B. | 植株a与作为材料的幼苗之间存在生殖隔离 | |
C. | 三种育种途径获得的矮茎抗病植株均为二倍体植株 | |
D. | ③过程需要适当配比的营养物质和植物生长调节剂的诱导 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究,说法错误的是( )
A.一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
B.调查土壤中小动物丰富度应取表层土进行采集、调查
C.土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
D.采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长 | |
B. | D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长 | |
C. | C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长 | |
D. | B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向下生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是由胰岛A细胞合成并分泌的 | B. | 能促进肝糖原和肌糖原的合成 | ||
C. | 能抑制组织细胞摄取并利用葡萄糖 | D. | 含量在饭后30 min会明显下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能传导兴奋,能控制生物节律 | |
B. | 调节体温的主要中枢在下丘脑 | |
C. | 下丘脑中的水平衡调节中枢能感受细胞外液渗透压的变化 | |
D. | 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节 | |
B. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 | |
C. | 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
D. | 人体从30摄氏度环境进入0摄氏度环境中,抗利尿激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为真核生物,Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物 | |
B. | 细胞Ⅱ中由A、T、U构成的核苷酸共有4种,该细胞中遗传物质彻底水解产生的物质共4种 | |
C. | ②中产生的CO2进入同一细胞的⑥中被利用,需经过磷脂分子层的层数是8 | |
D. | Ⅴ生物一定营寄生生活,遗传物质一定是核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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