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    6．如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化过程图．下列说法错误的是（　　）
    A．该二倍体生物是雌性动物
    B．丁图可能是卵细胞
    C．图示涉及两种分裂方式至少三次细胞分裂
    D．甲细胞中具有4个染色体组

    分析 根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；丁细胞不含同源染色体，不含染色单体，且染色体数目减半，处于减数第二次分裂末期．

    解答 解：A、由于乙细胞中同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，所以该二倍体生物是雌性动物，A正确；
    B、根据乙图中染色体大小和颜色可知，丁图可能是第二极体，B错误；
    C、图示涉及两种分裂方式（有丝分裂和减数分裂），所以至少进行三次细胞分裂，C正确；
    D、甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体数目加倍，所以具有4个染色体组，D正确．
    故选：B．

    点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在25℃的实验条件下可顺利完成的是（　　）
    A．光合色素的提取与分离B．用班氏试剂鉴定还原糖
    C．PCR技术生产目的基因D．制备用于微生物培养的固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如表：
    TRH浓度（mU/L）
    健康人病人甲病人乙病人丙
    注射TRH前＜10＜10＜1010-40
    注射TRH后10-4010-40＜10＞40
    下列对实验结果的分析中正确的是（　　）
    A．病人甲的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高
    B．病人乙的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗
    C．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈
    D．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．假设目的基因有1020个碱基对，其表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码子，则这条多肽链中至少含有的氧原子数（　　）
    A．339B．340C．341D．342

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
    B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
    C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
    D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．家鹅、家鸭是人类驯化较早的鸟类．图1显示了家鸭、家鹅是由绿头鸭、鸿雁、灰雁等物种进化而来．中国是世界上拥有鹅品种最多的国家，资源丰富，同时也是生物多样性受到严重威胁的国家之一．

    （1）ST、XP、WX、HY、LD5个鹅品种中，与ST亲缘关系最近的是XP．
    ST与LD之间形态和大小方面的差异较大（图2），它们体现的是B多样性．
    A、遗传多样性    B、物种多样性      C、群落多样性     D、生态系统多样性
    （2）若图1中的①表示的是人工选择，以下说法正确的是AD（多选）
    A．图中②可以表示自然选择，自然选择的因素是自然界的各种环境条件
    B．人工选择使得鸿雁根据人类的各种需求定向变异，由此形成不同的家鹅品种
    C．人工选择的过程中由于没有形成新物种，因此不出现种群基因频率的改变
    D．人工选择的速度较快，自然选择需要漫长的岁月．自然选择的结果是保存对生物自身有利的各种性状．
    （3）由原始物种X进化形成绿头鸭、鸿雁、灰雁的标志是它们之间存在生殖隔离．关于这一进化历程的内因以及外因的分析可描述为内因：种群中发生了可遗传的突变；外因由物种X形成的多个小种群之间可能存在地理隔离，阻碍了种群间的基因交流，加上不同的自然选择．．
    （4）若在某地养殖场中，鹅的白羽（W）对灰羽（w）为显性．在一个由600只白羽鹅和400只灰羽鹅组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因w在该种群内的基因频率为C．
    A．20%          B．40%           C．60%          D．80%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．基因工程操作步骤中，需要从受体细胞群中筛选出已获得目的基因的细胞，如图中①-③示一种筛选方法的过程．pBR322质粒含有两个抗性基因，分别是Ampr（氨苄青霉素）抗性基因和Tetr（四环素）抗性基因，其中在Tetr抗性基因上有下列目的基因的插入位点（插入将导致Tetr抗性基因功能性失活），请回答：

    （1）如图中①过程所需的酶除DNA连接酶以外，需要的限制酶是EcoRVSal1．
    （2）经过①过程，pBR322质粒可能出现的两种结果：A1是重组质粒 A2是没有发生重组的质粒．
    （3）经过导入过程，B（受体细菌）可能出现结果是ABCD（多选）
    A．导入未成功的细菌                   B．含A1的细菌
    C．含A2的细菌                        D．含A1和A2的细菌
    （4）②过程表示用含四环素（使细胞停止生长，但不致死）和环丝氨酸（使生长的细胞致死）的培养基中培养细菌甲，则培养结果C表示在培养基中可能存活的细菌包括导入不成功的细菌和导入了重组质粒的细菌．
    （5）若要进一步筛选出符合要求的受体细胞D，则③过程需要做的处理是（请参照过程②的方法）将存活的细菌转移到含氨苄青霉素的培养基上培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示某植物叶片O2吸收量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．若已知该植物光合作用最适温度为25℃，下图为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度（每平方米植物叶片每小时O2吸收量表示）．
    （1）该植物的呼吸作用强度为每平方米植物叶片每小时5mmol（以O2吸收量表示）．
    （2）光照强度为B（填写字母）时该呼吸作用强度等于光合作用强度．
    （3）OB时段，S1表示该植物叶片有机物净消耗量量；BD时段，S2表示该植物叶片有机物净积累量量．
    （4）OD时段，该植物叶片光合作用有机物的净积累量为S2-S1，光合作用有机物的合成总量为S2+S3．
    （5）当光照强度处于图中的D点时，该植物每平方米叶片每小时通过光合作用能合成有机物（葡萄糖）0.51克，此时所产生的O2的去向是扩散到同细胞内（用于线粒体的呼吸作用）和细胞外．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：

    （1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率为______。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别是 ，A基因频率:a基因频率为_______。

    （2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1,则对该结果最合理的解释是____________。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中显性性状与隐性性状个体数量的比例应为___________。

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