分析 1、分析题图可知,
图1:是物镜和目镜,A、B无螺纹是目镜,其中B的镜头短,放大倍数大;C、D有螺纹是物镜,C镜头长,放大倍数大.
图2:甲是低倍物镜下的观察的像,乙是高倍物镜下观察的像,甲中“欢乐生物”位于视野右上方,在换用高倍物镜前,应该向左上方移动标本,使物象移至视野中央.
图3:是蓝藻细胞结构,蓝藻是原核细胞,没有细胞核,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核,拟核中有DNA.2、高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰.
解答 解:(1)要看到细胞最多,放大倍数最小,因此要选目镜长、物镜短的组合,即选AD组合;若此时目镜20×,物镜40×,基物象的长度放大了20×40=800倍,面积放大了8002=640000倍.
(2)根据高倍显微镜的使用方法可知,如图2甲所示,若要再继续看到乙视野的情形,则正确的操作步骤
:⑨向右上方移动装片→⑥转动转换器→③换用大光圈→⑤凹面镜朝上→⑦调节细准焦螺旋.
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当转动目镜时,异物不动,说明异物不再目镜上;转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明异物不在物镜上,因此此异物很可能在装片上.
(4)图3是蓝藻;淡水富营养化时,蓝藻大量繁殖可引起水华现象.
故答案为:
(1)AD 640000倍
(2)⑨⑥③⑤⑦
(3)C
(4)蓝藻 水华
点评 本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握,认识蓝藻的结构,解释生活中出现的问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有糖类都是生物体的主要能源物质 | |
B. | 脂质不参与生命活动的调节 | |
C. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
D. | 多糖在细胞中可以与其他分子相结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为多糖,则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同 | |
B. | 若为肽链,则1示肽键,2示中心碳原子,3的种类有20种 | |
C. | 若为RNA,则1示核糖,2示磷酸基团,3的种类有4种 | |
D. | 若为单链DNA,则1示磷酸基团,2示脱氧核糖,3的种类有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP只能在线粒体中生成 | |
B. | ATP中含有1个在一定条件下很容易水解和重新形成的高能磷酸键 | |
C. | 细胞内储有大量ATP,以备有关生理活动需要 | |
D. | ATP转变为ADP的反应是不可逆的 |
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