【题目】如图所示，在火棉胶袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过．）内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细玻管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（温度为淀粉酶活性的最适温度）．下列相关说法正确的是
A. 实验过程中细玻管内的液面高度始终保持不变
B. 吸取烧杯内液体与斐林试剂混合，水浴加热后颜色无变化
C. 取火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质
D. 一段时间后，向烧杯内滴加碘液，杯内液体会变蓝色
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。
①成分：含碱性蛋白酶等；②用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳；③注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题：
⑴ 质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
该实验的目的是 。
⑵ 一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述⑴的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图Ａ、Ｂ表示。
①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为 。
②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 。
③该学生在实验过程中可通过直接测定 指标来表示酶的催化效率。
（3）加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶．某学生设计了两组实验，如图所示．在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂．对实验现象的预测正确的是
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失
B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知有机物化合物A-F存在下列关系：
（1）写出E的官能团名称 ；③的反应类型为 。
（2）写出①的化学方程式 。
（3）下列有关上述重要有机物的说法正确的是： 。
A．上述化合物中只有E能与银氨溶液反应生成银镜
B．F能够发生酯化，水解，氧化，加成等反应
C．CDE三者可以使用新制氢氧化铜一种试剂加以鉴别
D．将绿豆大小的钠块投入D中，钠块浮于液面上，并有大量气泡产生
E．检验反应⑤淀粉是否发生水解，可以往反应后的溶液中加入碘水检验
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】从薄荷油中得到一种烃A(C10H16)，叫α非兰烃，与A相关反应如下：
(1)含两个—COOCH3基团的C的同分异构体共有多种，其中核磁共振氢谱呈现2个吸收峰的异构体结构简式为__________________。
(2)G为含六元环的化合物，写出其结构简式：__________________。
(3)F在一定条件下发生聚合反应可得到一种高吸水性树脂，该树脂名称为_____________。
(4)A的键线式为___________________，A与等物质的量的Br2进行加成反应的产物共有________种(不考虑立体异构)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是相关人体稳态部分调节机制的示意图（+表示促进，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相关的激素）。请据图回答下列问题：
（l）图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量会_ ___________。该图体现了睾丸酮分泌的________调节和反馈调节。
（2）由图乙可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过 等信息分子进行信息交流。当T细胞受损时会引起机体生成抗体的能力降低，简述主要原因____________________________。
（3）有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果平均值如下表：
组别 | 平均年龄 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睾丸酮 |
吸毒者 | 23岁 | 4年 | 1．4g/d | 1．45 | 2．87 | 4．09 |
健康人 | 23岁 | 0年 | 0g/d | 4．66 | 6．6 | 6．69 |
为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH_________，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
（1）过程①和②得到的Y细胞称为____。得到的单克隆抗体最主要的优点是_______________。
（2）④过程需要__________酶，⑥过程需要用_____处理受体细胞。
（3）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？______为什么？________
（4）如果想用棉花生产该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用___________，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过_________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出的实验思路如下：
（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL）
甲组：培养液 + 胰岛B细胞 + ①
乙组：培养液 + 胰岛B细胞 + X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）
丙组：培养液 + 胰岛B细胞 + Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）
（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中 ② 的含量。
请回答：
（1）实验目的： 。
（2）设置丙组的作用是为了研究 。
（3）题中①是 ，②是 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是 。
（4）若胰岛素是胰岛B细胞通过囊泡分泌的（即丙组检测结果：无胰岛素），请将下列表格填写完整。
序号 | 预期检测结果 | 结论 |
一 | 甲、乙两组检测结果一致 | 胰岛素只存在 ③ 分泌途径 |
二 | 甲组检测结果： ④ ；乙组检测结果： ⑤ | 胰岛素只存在组成型分泌途径 |
三 | （甲、乙两组检测结果在坐标系中用柱形图表示） | 胰岛素存在两条分泌途径 |
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（每空2分，共10分）在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c，分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理，定时测定大棚内的CO2的吸收速率，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）大棚a中的蔬菜在12点时的净光合速率相对值为 。大棚c中的蔬菜在12点时的光合作用强度相对值较大棚a的为 （填“高”、“低”、“相等”或“无
法确定”）。
（2）全天盖膜大棚中的蔬菜“午休”现象相对全天不盖膜大棚的为 （填“明显”或“不明显”），其最可能的原因是 。
（3）7点时大棚b的CO2吸收速率大于大棚a，其原因是 。
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