A. | a产生的[H]不能参与b | |
B. | 能进行a的细胞一定能进行b | |
C. | 甲、乙都能产生ATP用于各项生命活动 | |
D. | 甲的外侧和乙的内侧基质中都存在着少量DNA |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢,为叶绿体的类囊体膜,进行的是光合作用的光反应;乙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水,为线粒体内膜,进行的是有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:A、a产生的[H]只能用于暗反应,不能参与b与氧结合生成水,A正确;
B、能进行a的细胞会释放氧气,所以该细胞也一定能进行b过程,B正确;
C、甲产生的ATP只能用于暗反应中还原三碳化合物,乙产生的ATP能用于各项生命活动,C错误;
D、甲存在于叶绿体中,乙为线粒体内膜,所以甲的外侧和乙的内侧基质中都存在着少量DNA,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是不同生物膜的功能,生物膜的组成成分与功能之间的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能分泌神经递质的细胞,一定能产生酶 | |
B. | 女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因 | |
C. | 物种丰富度低的生态系统,抵抗力稳定性一定高 | |
D. | 基因中碱基对的增添、缺失或替换,一定导致生物性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的形成与高尔基体有关 | |
B. | 图中的突触小体,是神经元树突的末端 | |
C. | ①内的递质只能经②释放再作用于④ | |
D. | ②释放的神经递质可能会使肌细胞兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都能进行光合作用,因为都有叶绿体 | |
B. | 二者最主要的区别在于有无成形的细胞核,前者有,后者无 | |
C. | 二者都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA,这在一定程度上体现了细胞的统一性 | |
D. | 二者的新细胞都是通过有丝分裂的方式从老细胞中产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲女性患者的外婆一定是该病的患者 | |
B. | 短指在人群中的发病率男性高于女性 | |
C. | 抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性 | |
D. | 白化病患者致病基因来自父母双方的概率不一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 | |
C. | 酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 | |
D. | 海带细胞通过主动运输积极I-等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离 |
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