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    14．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C．如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线．叙述错误的是（　　）
    A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能
    B．该体系中酶促反应速率先快后慢
    C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
    D．适当降低反应温度，T2值增大

    分析 分析曲线图：将A、B两种物质混合，T1时加入酶C．加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B．

    解答 解：A、T1时加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B．由于酶能降低化学反应的活化能，因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能，A正确；
    B、由图可知，该体系中酶促反应速率先快后慢（减慢的原因是底物减少），B正确；
    C、T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的，C错误；
    D、图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反应温度，则酶活性降低，酶促反应速率减慢，T2值增大，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合曲线图，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的特性，掌握影响酶活性的因素及酶促反应原理，能正确分析曲线图，并从中提取有效信息答题，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述：
    （1）对绝大多数生物来说，活细胞所需要能量的最终源头是太阳能或光能．
    （2）恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，这说明水绵光合作用可以释放氧气．
    （3）卡尔文等用小球藻为实验材料采用14C放射性同位素标记法最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环．
    （4）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳获其他产物，释放出能量并生成ATP的过程；细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖；提倡慢跑等有氧运动是因剧烈运动会导致氧的不足，而使肌细胞因无氧呼吸产生大量的乳酸．无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量则存留在酒精或乳酸中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．人血友病是伴X隐性遗传病．现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿．大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩．小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕．回答下列问题：
    （1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况．
    （2）小女儿生出患血友病男孩的概率为$\frac{1}{8}$；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为$\frac{1}{4}$．
    （3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等．假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为1%；在女性群体中携带者的比例为1.98%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列与细胞相关的叙述，错误的是（　　）
    A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递
    B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中
    C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞
    D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状．回答下列问题：
    （1）B、C、D三组出现上述症状的原因是体内血糖含量下降．
    （2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质．那么C组注射的激素是胰高血糖素，D组注射的营养物质是葡萄糖．
    （3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组：胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解；
    D组：注射葡萄糖，使体内血糖升高．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示．据图回答：
    （1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能．该过程体现了细胞膜的信息交流功能．
    （2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死．
    （3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力．最终，神经元摄取葡萄糖的速率下降．与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量偏高．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是光合作用过程的图解，请据图回答：

    （1）图中B是 ，利用同位素标记法证实，它来源于 ．

    （2）图中C是 ，它被传递到叶绿体的基质，用于C3的还原，最终形成E ．

    （3）图中需要光的阶段是 （填标号），反应的场所是 ．

    （4）A色素中叶绿素主要吸收的光是 ．分离四种色素的方法为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对如图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）
    A．图甲表示雄果蝇染色体组成
    B．对图乙代表的生物测交，其后代中，基因型为 AADD 的个体的概率为 0
    C．图丙细胞处于有丝分裂后期，细胞内染色单体数、DNA 数均为8条
    D．图丁所示遗传病如果是一对基因控制的遗传病应该为常染色体显性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪项不构成DNA的碱基（　　）
    A．胸腺嘧啶TB．腺嘌呤AC．鸟嘌呤GD．尿嘧啶U

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