(16分)Ⅰ.家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究 条染色体上的基因。
(2)在正常情况下,雌蚕进行减数分裂过程中产生的各种次级卵母细胞中含有W染色体的数量可能是
条。
(3)甲品种家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段,且其10号染色体又缺失了B基因所在的片段,上述变异属于__________________。
(4)已知蚕受精卵同时具有A、B基因时为黑色,否则为白色。雄蚕有很多优点,请选用上述品种,设计一个简明实验方案(一句话概括即可),实现只通过选择蚕卵色就能孵化出雄蚕。
___________________________________________________________________________
Ⅱ.“红脸人”喝一点酒就脸红;“白脸人”喝很多酒,脸色却没有多少改变;研究发现:红脸人贪杯易患食道癌,白脸人暴饮易患肝癌。还有一种人被笑称为“酒篓子”,可喝很多酒而不醉,但易出汗。乙醇进入人体后的代谢途径如下:
(1)“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中________含量较高,毛细血管扩张而引起脸红。
(2)由上述材料推知,酒量大小与性别无关,理由是____________________________________。
(3)“白脸人”实质上两种酶都缺少,其基因型可能是________________________(已知Bb个体的ALDH活性比bb个体的低100多倍,效果与BB个体几乎相同)。
(4)若B对b基因为完全显性,“红脸人”各种基因型出现的比例相等,“白脸人”各种基因型出现的比例也相等,则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中aabb个体的比例是________。
(16分,每空2分)
Ⅰ.(1)29 (2)0或1或2(全对才得分)
(3)染色体(结构)变异(或易位,答“缺失”给1分,答“易位和缺失”2分)
(4)选甲品种与丙品种交配,选择白色蚕卵孵化
Ⅱ.(1)乙醛 (2)相关基因都位于常染色体上(或不在性染色体上)
(3) aaBB、aaBb(答对1个给1分) (4)1/64
解析试题分析:
Ⅰ.(1)体细胞含56条染色体的二倍体生物,有54常染色体与2条性染色体,研究家蚕的基因组,应研究每对同源染色体中的一条及两条性染色体。
(2)雌蚕性染色体是ZW,减数分裂过程中,由于经过减数第一次分裂,Z与W分别进入不同的次级卵母细胞,在减数第二次分裂后期着丝点分裂,会有2条性染色体,所以含有W染色体的数量可能是0或1或2。
(3)甲品种家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段,且其10号染色体又缺失了B基因所在的片段,可能发生了非同源染色间的易位及片段的缺失,属于染色体(结构)变异。
(4)同时具有A、B基因时为黑色,否则为白色。选甲品种与丙品种交配,后代中雌性都含有A、B,为黑色,雄性都是白色。
Ⅱ.(1)由图知,乙醇脱氢酶由A基因控制,乙醛脱氢酶由b基因控制,“白脸人”两种酶都没有,说明其基因型是aaBB或aaBb;“红脸人”体内只有ADH,说明能产生乙醛,使毛细血管扩张而引起脸红。
(2)由图知,两种酶由常染色体上的基因控制,故酒量大小与性别无关。
(3)基因型是aaBB、aaBb 的两种酶都缺乏,是“白脸人”
(4)若A对 a、B 对 b 基因完全显性,“红脸人”的基因型有 4 种,即AaBb、AABB、AABb、AaBB ,各占1/4。“白脸人”基因型aaBB、aaBb,各占1/2,出现的比例也相等,则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中aabb个体的比例是1/64。
考点:本题考查伴性遗传与自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)2013年初,我国部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中,北京的空气污染指数PM2.5曾接近1000。据统计,北京近十年来肺癌患者增加了60%,引起肺癌的因素有多种,如大气污染、吸烟、免疫力降低等。
分析以下材料,回答相关问题:
材料I:某学生研究小组用生理盐水制备香烟浸出液,进行“香烟生理盐水浸出液对大鼠体重影响”的研究。
(1)将生理状态相似的大鼠随机分为三组,每天同一时间分别对小剂量组和中剂量组按每百克体重1.0ml灌胃不同浓度的香烟生理盐水浸出液,同时对照组按 灌胃 _。结果如上图所示。由图可以得出的结论是 。
(2)若进一步研究香烟生理盐水浸出液对大鼠身体健康的影响,还需对肝脏病理、肺部纤维增生程度进行检查,可通过细胞培养观察细胞,如果 可判断为癌变。
材料II:研究人员利用基因工程技术对肺癌的治疗进行了大量研究,肺部细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术基本流程如图所示,据图回答。
(3)形成重组载体时,需用 酶切割 、 。
(4)进行过程②时,需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。
(5)研究发现,let-7基因能影响RAS基因的表达,其影响机理如图乙所示。从分子水平的角度分析,其作用机理是let-7基因通过转录形成miRNA,与RASmRNA通过 结合,从而使 无法以RASmRNA为模板完成RAS蛋白的合成。抑制肺癌细胞的增殖。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:
处理 | 秋水仙素浓度(%) | 处理株或种子数 | 处理时间 | 成活率(%) | 变异率(%) |
滴芽尖生长点法 | 0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下列是某化合物的结构简图,请据图回答:
(1)此化合物的名称是_________。
(2)图中表示R基的标号有 。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做___________,在这个过程中,相对分子质量减少了______________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题“
(1)通过生物组织中的有机物与某些化学试剂能产生 _______ 反应,以显示细胞中某些有机化合物的存在。
(2)鉴定成熟果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是 ______ 试剂;在鉴定大豆细胞中存在的蛋白质时常用 ______ 试剂。
(3)鉴定花生仁子叶细胞中存在脂肪所用的试剂是 ______ 溶液,染色后还要使用50%的酒精溶液处理,其目的是 ,使用酒精而不用蒸馏水的原因是 ,镜检时,可看到细胞中的脂肪颗粒被染成 ______ 色。
(4)有人做了如下实验:
根据下列实验结果回答问题
①等量葡萄糖溶液和蔗糖溶液,分别加入等量班氏试剂,用小火加热 2 ~ 3min 后,两者颜色反应不同。这表明班氏试剂的颜色反应可用于鉴定 ___________ 。(2分)
②蔗糖液经稀盐酸处理后,与班氏试剂呈橙色反应,这个事实说明 ____________ 。(2分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图表示利用小鼠在体外大量制备抗羊的红细胞的抗体示意图,据图回答下列问题
(1)与体细胞杂交技术相比较,图中特有的诱导细胞融合的方法是 。
(2)图中涉及到两次筛选,第一次是筛选出 ,该细胞的特点是 ,第二次是筛选出 。
(3)单克隆抗体与传统的抗体相比,其优点是 。
(4)利用单克隆抗体制成的生物导弹利用的单克隆抗体的 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)回答下列果蝇眼色的遗传问题。
实验一:
⑴有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用R、r表示):
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全朱砂眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
实验二 | 亲本 | F′1 | |
雌 | 雄 | ||
白眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全朱砂眼 | 全红眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答。
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是: 。
(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素d的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式 。
(3)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的 和垂体分泌的 就会减少,这是一种 调节机制。
(4)当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]____ 增多,它的主要作用是:促进 和 ,以维持体内血糖平衡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)将刚萌发的且用消毒剂清洗过(不影响种子的生命活力)的小麦种子(以淀粉为主)放入下列装置,在温度不变,压力为一个大气压的情况下进行实验:
请根据图示回答下列问题:
(1)一段时间后,有色液滴停止移动,是否意味着种子停止呼吸?______说明原因______并写出反应式______
(2)如果将小麦种子换成等质量的油菜种子,其他条件不变,重复上图所示实验,预计有色液滴的距离______(填大于、小于或等于)图示实验结果。
(3)若图中实验用小麦种子不经消毒处理,则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小?______简述原因:______。
(4)用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂,其他条件不变,重复上图所示实验,如果发现有色液滴不移动,则说明种子进行了怎样的生理活动________。
(5)若萌发的种子已长出幼叶,则上述实验操作过程需要对实验装置做什么处理?______
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