A基因 | A基因 | B基因 | B基因 | |
控制情况 | 产生色素 | 不产生色素 | 阻止色素的沉积 | 可使色素沉积 |
分析 1、分析题干和表格中的信息可知,鸟的毛色受两对等位基因控制,基因型为A_bb的个体表现为着色,基因型为A_B_、aaB_、aabb的个体表现为白色;
2、2对等位基因位于1对同源染色体上,如果不考虑交叉互换和基因突变,杂合子产生的配子的基因型有2中且比例是1:1,不同的连锁状况产生的配子的基因型不同;
3、鸟的性别决定是ZW型,雄性个体的性染色体组成是ZZ,雌性个体的性染色体组成是ZW.
解答 解:(1)分析题干和表格中信息可知,鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型受2对等位基因控制,且只要B基因存在,羽毛都表现为白色.
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有aabb、aaBB、aaBb、AABB、AABb、AaBB、AaBb7种基因型;基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的基因组成及比例是:A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中只有A_bb表现为着色,其他都表现为白色,因此子代的表现型是着色:白色=3:13.
(3)如果AaBb的个体中A与b连锁、a与B连锁,基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代基因型为AAbb(白色):AaBb(着色)=1:1,如果AaBb的个体中A与B连锁、a与b连锁,基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代基因型为AABb(白色):Aabb(着色)=1:1,因此不能根据基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1推测一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况.
故答案为:
(1)B
(2)7 着色、白色 3:13
(3)不能
点评 本题的知识点是基因的自由组合定律的实质,多基因共同控制同一性状,性别决定和伴性遗传,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合题干信息综合分析解答问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某些不合格婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”——三聚氰胺。图为三聚氰胺分子的结构式。有关“假蛋白”表述正确的是
A.三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应
B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高
C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量
D.三聚氰胺分子中含有三个肽键
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞细胞壁的成分与细菌细胞壁的成分相同 | |
B. | 该细胞能进行光合作用 | |
C. | 具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基 | |
D. | 该种细胞间可以通过胞间连丝进行信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若分裂后期含有32P的染色体有4条,则细胞进行的一定是有丝分裂 | |
B. | 若4个子细胞中的染色体都含有32P,则细胞进行的一定是有丝分裂 | |
C. | 只要子细胞中出现全部染色体都含有32P.则细胞进行的一定是减数分裂 | |
D. | 只要子细胞中出现不含有32P的染色体,则细胞进行的一定是有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种是为了获取单倍体新品种 | |
B. | 杂交育种培育的新品种必须是显性纯合子 | |
C. | 多倍体育种得到的新品种结实率往往会降低 | |
D. | 培育多倍体转基因植物能有效防止基因污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ②⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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