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    【题目】关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中

    B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

    【答案】B

    【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）

    A.←↑→↑
    B.←↑↑→
    C.→↑→↑
    D.→↑←↑

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    【题目】如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（ ）
    A.蛋白质、水、脂质、糖类，C，O，H，N
    B.蛋白质、水、脂质、糖类，N，H，O，C
    C.水、蛋白质、脂质、糖类，H，O，N，C
    D.水、蛋白质、糖类、脂质，N，H，C，O

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    【题目】如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（ ）
    A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白质使白细胞黏着
    B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
    C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
    D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】提取和分离叶绿体色素的正确顺序是 (　　)

    A. 进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料剪碎后研磨

    B. 制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→将实验材料剪碎后研磨

    C. 将实验材料剪碎后研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→ 进行纸层析

    D. 将实验材料剪碎后研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体14对，则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是（ ）

    A．1、56、28 B．14、14、7

    C．2、14、2 D．2、28、14

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图有关叙述正确的是（ ）
    A.A和D细胞一定能进行光合作用
    B.图C代表的生物可能是生产者或消费者或分解者
    C.A细胞中基因在遗传时一定遵循孟德尔遗传定律
    D.与C细胞相比，D细胞特有的细胞器是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向过氧化氢溶液中投入哪种猪肝能产生大量气泡（ ）

    A．冰冻猪肝 B．煮熟猪肝 C．新鲜猪肝 D．醋渍猪肝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述中，不正确的是

    A. 生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化

    B. 骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP

    C. 动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用

    D. ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

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