A. | 减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 | |
B. | 减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期 | |
C. | 减数第二次分裂后期、减数第二次分裂后期 | |
D. | 有丝分裂后期、有丝分裂后期 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减I在赤道板两侧,减II在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减II后期 |
解答 解:ABC、同源染色体彼此分离和非同源染色体自由组合发生减数第一次分裂后期,B正确,AC错误;
D、有丝分裂过程中不会发生同源染色体上的等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,明确同源染色体上的等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合发生减数第一次分裂后期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
D. | 在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢键连接的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行①②的场所有细胞核和线粒体 | |
B. | 把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的DNA占100% | |
C. | 只要是RNA病毒感染该生物,就会发生④过程 | |
D. | ①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东省东莞市高三调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
[生物——选修1:生物技术实践]请回答下列有关生物技术方面的问题。
(1)工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是分别对原料和设备进行___________,并接入合适的菌种。在制作葡萄酒实验中,在发酵瓶中装入葡萄汁,要留有大约1/3的空间,果汁发酵后,是否有酒精的产生,可用________________来检验。
(2)泡菜腌制过程中起主要作用的微生物是______。在腐乳制作时,卤汤中加入适量酒的作用是_________。
(3)在大肠杆菌的纯化培养中最常用的培养基是____________;在该培养基上纯化大肠杆菌,最常用的方法有平板划线法和____________法;纯化培养的目的就是想方设法在培养基上得到由 繁殖而来的肉眼可见的菌落,即获得较纯的菌种。
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科目:高中生物 来源:2016届广东省东莞市高三调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙、丙、丁是根据相关实验现象或实验结果绘制而成的图像,其中说法正确的是
A.若冬天用绿叶做色素提取与分离实验,只能分离到色素带1和2
B.若图乙是利用样方法调查某植物的种群密度,则此样方内该植物种群密度为3株/m2
C.若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度可能大于外界溶液浓度
D.图丁中ab段的形成一定是因为酶的失活
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷(解析版) 题型:综合题
下图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分,回答下列问题:
(1)此细胞可能是________________细胞,判断的依据是_______________。
(2)在某一段时间内,使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,则在细胞器中放射性出现的顺序依次是_________________(填图中标号)。
(3)合成蛋白质的场所是( ) ,在该场所利用如下三种氨基酸合成一段分子式为C42H65N11O9的多肽,则此多肽中赖氨酸的个数是______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成.根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于( )
A.核糖体 B.内质网
C.高尔基体 D.溶酶体
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