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    32.（9分）果蝇是二倍体生物，体细胞中含有4对染色体。现有一果蝇群体由下表的基因型个体构成。在随机交配的条件下（无选择、突变、迁移和随机的遗传漂变），且基因在常染色体上，雌雄后代存活率相同。回答下列问题：

    性别
     

    基因型
     

    AA

    Aa

    aa

    ♂（只）

    1200

    800

    2000

    ♀（只）

    900

    600

    500

    ⑴用肠液（含有肠肽酶）和胰液（含胰蛋白酶）处理果蝇的唾液腺细胞的巨大染色体，得到的主要产物是____________________。

    ⑵果蝇的一个染色体组包括____________________条染色体，研究果蝇的基因组至少要研究____________________条染色体。

    ⑶该果蝇群体A的基因频率为__________，a的基因频率为______________。

    ⑷该果蝇群体子一代个体中，AA和Aa个体出现的频率分别为____________________，而A基因出现的频率为____________________。


    32. （9分）

    ⑴氨基酸和DNA

    ⑵4　5

    ⑶0.47　0.53

    ⑷0.24和0.52　0.5


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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列关于细胞癌变的叙述，错误的是：

    A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖               B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别

    C．抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程

    D．癌细胞的清除是通过细胞凋亡来完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是

    A．3和4

    B．1、3和4

    C．2、3和4

    D．1、2、3和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    42.（12分）下图曲线表示某种生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。

    (1)曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。⑤阶段细胞核DNA数为________。

    (2)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，有染色单体的是________。

    (3)图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是______、_____，⑤所处的细胞名称是________。

    (4)与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________，染色体数减半的是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    蛋白质是生命活动的承担者，构成蛋白质的多肽链有链状和环状之分，则下列叙述正确的是（　　）

    A.人镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现

    B.蛋白质合成只需作为模板的mRNA和作为氨基酸运载工具的tRNA

    C.病毒自身蛋白质合成需在活细胞中进行，病毒自身提供原料，宿主提供能量

    D.某蛋白质由M个氨基酸组成，含有N条多肽，但不能确定蛋白质内的肽键数

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    3．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是

    A．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S

    B．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内

    C．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中

    D．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    32．（10分）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制黑色素合成（A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。现有亲代种子P1（纯种、白色）和P2（纯种、黑色），杂交实验如下：

    （1）F2种皮颜色发生性状分离___________（能/不能）在同一豆荚中体现，___________（能/不能）在

    同一植株中体现。

    （2）①P1的基因型是___________；F1的基因型是___________。

    ②F2中种皮为白色的个体基因型有___________种，其中纯种个体大约占___________。

    （3）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。

    若子代表现为___________，则该黑色种子的基因型为___________。

    若子代表现为___________，则该黑色种子的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    在减数分裂过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的F1的染色体情况为

    A．6+X和6+Y

    B．6+XX和6+XY

    C．6+XXX和6+XXY

    D．A和C

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    39.［生物——选修1：生物技术实践专题］（15分）

    利用生物技术在食品加工或提取某种物质的实践中具有重要的意义。请回答下列相关问题：

    ⑴如图为泡菜的制作及亚硝酸盐含量测定的流程图。制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是____________________。发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量，原因是____________________。发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量，及时检测以把握取食泡菜的最佳时机。测定亚硝酸盐含量的方法是____________________。

    ⑵如图表示柠檬精油的提取过程，请据图回答问题：

    ①图中的A、B、C分别是____________________、____________________、____________________。

    ②提取柠檬油不采取水蒸气蒸馏法的原因是：_________________________________。

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