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    【题目】把红番茄混杂于青番茄中不利于长途运输，其原因是红番茄产生了

    A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脱落酸 D. 细胞分裂素

    【答案】A

    【解析】红番茄产生的乙烯可促进青番茄的成熟，所以把红番茄混杂于青番茄中不利于长途运输，A项正确，B、C、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是

    A. 染色质形成染色体 B. DNA复制1次 C. 出现四分体 D. 着丝粒分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图判断叙述不正确的是（ ）
    A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
    B.①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]
    C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关研究酶母菌的呼吸方式的实验表达，正确的是（ ）

    A. 实验组和对照组的条件差异为是否给酵母菌提供葡萄糖

    B. 比较反应体系中pH变化速率的差异，研究呼吸方式的差异

    C. 通过测定反应体系中乳酸和酒精含量的变化研究呼吸类型

    D. 实验过程中，酵母菌的数量保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理过程和现象中，能发生“ATP ADP+Pi+能量”反应的是（ ）
    A.氨基酸进入肝细胞
    B.塑料袋中土豆变酸
    C.小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
    D.植物根尖成熟区细胞吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是（ ）

    A. 大肠杆菌、水绵与人体细胞合成蛋白质的场所都是核糖体

    B. 乳酸菌、酵母菌细胞质中都含有核糖体、线粒体和DNA

    C. 金黄色葡萄球菌在有丝分裂后期高尔基体参与新的细胞壁形成

    D. 在电镜下观察肺炎双球菌，可看到核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是

    A. 该实验须重复实验多次

    B. 甲乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

    C. 甲乙两桶内小球总数和每个小桶内两种颜色的小球数目都须相同

    D. 抓取完一次记录好组合情况后，应将取出的小球放回原桶内摇匀后继续实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4（不携带d基因）和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（ ）

    A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4

    C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题．[]中填图中序号，横线上填文字．
    （1）①的存在说明此细胞属于细胞． 此细胞代表的生物可以作为生态系统的成分．
    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[]→[]→⑤→细胞膜及分泌物中．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的（填写基团）．
    （3）此细胞（能或不能）进行有丝分裂，判断理由是 ．
    （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．

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