下图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意
D
【解析】
试题分析:突触处兴奋的传导方向是单向的,③为突触,由③图示可知其兴奋的传导方向由右向左,则可判断反射弧的顺序为⑤④③②①,⑤为感受器,若在⑤处给予适宜的电刺激,①处产生相应的反应(排尿),则说明反射弧是完整和正常的,否则则不完整或不正常,A项正确;兴奋在神经元上的传导以及突触处神经递质的分泌都要消耗能量,即需要呼吸作用供能,B项正确;兴奋在神经元之间传递时,通过的结构是突触,都存在电信号→化学信号→电信号的转换,C项正确;②是传出神经,在②处给予适宜的电刺激,由于③处兴奋传递的单向性,不能传导到大脑皮层,D项错误。
考点:本题考查人体神经调节的结构基础、神经冲动的产生和传导、人脑的高级功能,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是
A.X轴为外界蔗糖液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,K值将不改变
B.X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将不改变
C.X轴为氧气分压,Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土,K值将降低
D.X轴为时间,Y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素K值将不变
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)正常人空腹血浆胰岛素浓度为5~20μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见下图,分析回答:
(1)正常人空腹口服葡萄糖后,若同时检测胰高血糖素和血糖含量,变化曲线的峰值分别出现在胰岛素峰值 (填“之前”、“之后”或“同时”),这是因为 。
(2)图示数据说明,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者 ,且高峰 (填“提前”或“延迟”)出现。
(3)肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大,体内细胞膜上胰岛素受体的密度 (填“增加”、“降低”或“基本不变”),脂肪细胞对胰岛素的敏感性会 ,形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,肥胖者尽早减轻体重,会减少患糖尿病的风险。
(4)胰岛素含有两条肽链,由51个氨基酸组成。有关胰岛素的叙述正确的有 (填序号)。
①在胰岛A细胞中合成 ②含有49个肽键
③胰岛素的分泌与内质网和高尔基体有关 ④胰岛素能促进细胞中糖原的分解
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某课题小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作正确的是
A.用牛肉膏蛋白胨培养基进行培养
B.利用平板划线法对细菌进行计数
C.采用稀释涂布平板法分离菌种
D.接种后须放在光照培养箱中培养
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类遗传病的共同特点是
A.都是致病基因引起的
B.一出生就能表现出相应症状
C.都是遗传物质改变引起的
D.体内不能合成相关的酶
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝗虫精巢中的处于减数第二次分裂后期的细胞与处于有丝分裂后期的细胞相比,相同的是
A.染色体组数
B.同源染色体对数
C.基因组成
D.每条染色体上的DNA分子数
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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )
A.3:2:l B.4:4:1 C.3:5:1 D.1:2:l
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科目:高中生物 来源:2015届广东省湛江市高三毕业班调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下图l为矿区生态恢复工程流程图,图2为此恢复工程过程中生态系统能量流动示意图。请同答下列问题:
(1)在恢复过程中,关键在于植被恢复,以及为其恢复所必需的__________群落的重建。
(2)在此工程中,恢复植被的措施是植树和种草,而不是种植农作物的原因是___________________
_______________________________________________。
(3)图2中,A、C分别为________________、________________________。
(4)从图2可看出,能量流动具有_____________________和______________________的特点。
(5)若用a、b、c代表此生态系统中全部生产者、消费者、分解者所获得的能量值,已知在一定时间内,b> a+c,则代表全部生产者固定的能量值应为_______________,代表图2中B所获得的能量值应为_________________________。
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