精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是_____________,⑤过程进行的场所是_____________。③⑥⑦代表的物质分别是_____________、_____________、_____________。

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为_____________。某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患_____________。

(3)能够降低血糖的激素是_____________。

 

(1)消化吸收 细胞质基质和线粒体 脂肪等非糖物质 糖原 脂肪和某些氨基酸

(2)0.8—1.2g/L 糖尿病

(3)胰岛素

【解析】

试题分析:图中①过程是消化吸收,②糖原的分解③非糖物质⑤细胞呼吸⑥脂肪⑦氨基酸。

总结血糖的来源与去路,了解胰岛素通过哪些途径降低血糖,胰高血糟素通过哪些途径升高血糖。血糖的来源(食物消化吸收、糖元的分解、非糖物质的转化);血糖的作用,为机体各种细胞的代谢活动提供能量;血糖含量的特点:在80~120mg/dL的范围内保持相对稳定;低血糖,供能不足,头昏,心慌,四肢无力;医学上把空腹时血糖含量超过130mg/dL叫做高血糖;肾糖阈,肾脏所能保持的最高血糖含量(160~180mg/dL);糖尿形成的条件,当血糖含量高于肾糖阈,超过了肾小管的重吸收能力时,才会有一部分葡萄糖随尿排出;糖尿病,血糖含量持续高于160~180mg/dL的范围.

考点:本题考查人体内环境的稳态与调节,意在考查考生理解所学人体内环境的稳态与调节知识的要点,把握知识人体内环境的稳态与调节间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(二)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物或生命活动的叙述中,正确的是

A.乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体

B.植物细胞都含有叶绿体,并能通过叶绿体合成生长所需的有机物

C.当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时,可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量

D.精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(1)基因表达载体含有目的基因、标记基因、启动子和终止子四个部分,其中启动子的作用是 ,而终止子上特殊的碱基序列能够阻碍 的移动,并使其从模板链上脱离下来。

(2)基因工程操作过程中,将目的基因导入植物受体细胞时,一般采用 法,选择 做运载体:若导入动物细胞则采用 法,而细菌作为受体细胞时应用 溶液处理使其成为感受态细胞便于吸收游离的DNA。

(3)动物细胞培养中需要使用胰蛋白酶而不是胃蛋白酶处理分裂能力旺盛的组织或器官,是因为 。细胞培养时培养液中一般需加入动物血清,其作用是 。

(4)胚胎分割技术是指采用机械方法将早期胚胎切割成多个等份,然后经移植后获得同卵双胎或多胎的技术,因后代遗传物质相同,故我们可将此技术认为是 生殖。大量的实验证明同卵多胎成功的概率极低,其可能的原因是 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是( )

A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关说法正确的是

A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP

C.有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有3个

D.细胞内有大量的ATP用来直接供能

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h,种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比。实验结果如下表:

溶液

雄花

雌花

比值(雄花:雌花)

水(对照)

21.1

3.8

5.6

赤霉素(100mg/L)

4.7

4.7

1.0

CP(100mg/L)

(一种生长调节剂)

6.2

6.8

0.9

乙烯利(1000mg/L)

19.6

3.7

5.3

整形素(10mg/L)

33.1

1.2

27.6

下列有关实验结果的叙述,不恰当的是( )

A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大

C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化

D.赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利丝瓜雄花的形成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )

A.1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型

B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值

C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大

D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( )

A.非特异性免疫能力减弱

B.特异性免疫能力减弱

C.体液大量损失

D.营养物质得不到及时补充

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

下列相关说法中不正确的是 ( )

A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

B.图中有5条食物链

C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用

D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案