精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
根据生物进化理论,下列叙述不正确的是(  )
A、一个种群中,控制某一性状的基因频率增加,表明该性状对环境条件有很强的适应性
B、通过染色体加倍得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜是两个不同的物种
C、从种群的个体数量角度看,突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存
D、若某病毒的毒性越来越强,则人类对该病毒的免疫力就越来越弱
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、由于自然选择是定向的,如果一个种群中,控制某一性状的基因频率增加,表明该性状对环境条件有很强的适应性,生存的机会增加,A正确;
B、通过染色体加倍得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离,是两个不同的物种,B正确;
C、种群较大时,突变个体与其他个体交配几率较大,遗传给后代的几率大,所以从种群的个体数量角度看,突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存,C正确;
D、由于生物之间的共同进化,若某病毒的毒性越来越强,则人类对该病毒的免疫力也越来越强,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是二倍体生物,体细胞含有16条染色体.现先把洋葱根尖细胞放在含32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成若干个细胞周期后,再转入不含放射性标记的培养基中让细胞继续分裂,当细胞到达第二次分裂后期时,一个细胞中被32P标记的染色体条数为(  )
A、0B、8C、16D、0~16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列正确表示减数分裂过程的是(  )
A、联会  复制  四分体  同源染色体分离  着丝点分裂
B、复制  联会  四分体  同源染色体分离  着丝点分裂
C、复制  四分体  联会  同源染色体分离  着丝点分裂
D、联会  复制  四分体  着丝点分裂  同源染色体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组分泌腺所产生的分泌物,均直接排放到内环境中的是(  )
A、睾丸、胸腺、皮脂腺
B、卵巢、肾上腺、胰岛
C、甲状腺、汗腺、胰腺
D、下丘脑、胃腺、肝脏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌.由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物.瓶中的一切构成了一个(  )
A、生态系统B、群落
C、种群D、不构成生物系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变、凋亡和坏死的叙述中,错误的是(  )
A、细胞增殖后产生的子细胞中染色体数目不一定与亲代细胞相同
B、癌变的细胞与正常分化的细胞在形态、结构、功能上发生了变化
C、细胞衰老的过程是细胞的生理状态和细胞代谢发生复杂变化的过程
D、细胞凋亡和细胞坏死具有维持细胞内部环境的稳定的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群,若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以▄表 示),如图所示,则下列分析错误的是(  )
A、a种群基因频率可能会发生定向改变
B、d种群数量较以前会有所增加
C、a、d两个种群间将消除竞争关系
D、d种群生物性状更适应B环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,元素组成相同的一组化合物是(  )
A、纤维素和尿素
B、脂肪酸和磷脂
C、磷脂和核糖核酸
D、胆固醇和血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图.

 
;②
 
;③
 

 
;⑤
 
;⑥
 

 
;⑧
 
;⑨
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案