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9.如图是几种生物的基本结构单位.请据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是C,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构,病毒的生活及繁殖必须在寄主(活)细胞内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是AB,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜,与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构.
(3)图中能进行光合作用的是[B]蓝藻,因而它是一类营自养生活的生物.
(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为DNA主要存在于染色体上.

分析 分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.

解答 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞.原核细胞与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构.
(3)图中B为蓝藻细胞,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用制造有机物,属于自养型生物.
(4)D图为哺乳动物的平滑肌细胞;其遗传物质在存在染色体上.
故答案为:
(1)C   无细胞结构   寄主(活)细胞  
(2)AB     无核膜     都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构
(3)B   蓝藻    自养
(4)D  DNA主要存在于染色体上

点评 本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.

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A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来
C.图乙如果离心前搅拌不充分,会导致上清液中放射性降低
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性

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3.通过对非典病原体的冠状病毒的核酸进行分析,发现含尿嘧啶,那么组成冠状病毒的化学成分与下列哪一结构的成分相类似(  )
A.染色体B.中心体C.线粒体D.核糖体

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18.回答有关生物技术的问题.
Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.

(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次.免疫学称细胞A为浆细胞(效应B淋巴细胞),该细胞在人体主要介导体液免疫.
(2)过程①至②抗体的获取称为单克隆抗体,其中①是细胞融合过程,Y细胞称为杂交瘤细胞.
Ⅱ、上图中,结构甲的建构可用图1和2表示.图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为如表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
识别序列及切割位点

(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为537、790、661.
(4)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有4种不同长度的DNA片段.
(5))上述结构中的建构过程可知,在限制酶作用下得到的产物有多种,生产上多采用酶的固定化技术来降低目的基因分离提取的难度,也有利于限制酶的回收和再利用.
(6)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是BamHⅠ.在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加抗生素B的固体(固体/液体)培养基进行培养.在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是高压灭菌;采用划线(或涂布的方法接种以获得单菌落后继续筛选.

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5.果蝇(2n=8)的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制.当个体同时含有显性基因A和B时,表现为紫色眼;当个体不含有A基因时,表现为白色眼;其它类型表现为红色眼.现有两个纯合品系杂交,结果如图:
回答下列问题
(1)上述实验结果表明,果蝇眼色的遗传遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律;等位基因A、a位于常(填“常”或“X”)染色体上.
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(1)研究发现,基因型不同,临床表现不同,一对基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代,出现的临床表现至少有12种.
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