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糖类在生物体内发生如下变化:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,下列有关说法错误的是(  )
A、该生物一定是动物,因为能合成糖元
B、淀粉和糖元都属于多糖
C、麦芽糖水解能产生果糖和葡萄糖
D、麦芽糖是二糖,葡萄糖为单糖
考点:糖类的种类和作用的综合
专题:
分析:根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的.
解答: 解:A、糖原是动物细胞特有的多糖,因为该生物体内能合成糖原,所以该生物一定的动物,A正确;
B、淀粉和糖原都是由葡萄糖聚合形成的多糖,B正确;
C、麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水缩合形成的二糖,C错误;
D、麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水缩合形成的二糖,葡萄糖是不能水解的糖,为单糖,D正确.
故选:C.
点评:本题考查糖类的种类和作用的综合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在某动物种群中,基因型AA占25%,Aa占50%,aa占25%.这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在长期的自然选择过程中,如图中能正确表示A基因和a基因之间的比例变化情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系.下面物质代谢简图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:

(1)①和②过程分别发生在叶绿体的
 
(填发生的具体部位).
(2)③、④、⑤表示
 
过程,其中
 
(填图中数字序号)阶段需要消耗水.
(3)上述①~⑤所在的生理阶段中,能产生ATP的是
 
(填图中数字序号).
(4)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是
 
(填图中数字序号),稍后,
 
(填图中数字序号)过程也随着停止.而在这一实验中,始终不会停止的过程是
 
(填图中数字序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是用于无土栽培的一种培养液配方:(不考虑Cl)
Ca(NO32MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O
1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1000mL
该配方中属于植物所需的大量元素有
 
;微量元素是
 
.据测定,苹果中Zn的含量为0.19mg/100g,但苹果缺Zn时,往往患“小叶病”,这个事实说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的叙述中,正确的是(  )
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、只要提高蔗糖溶液的浓度,就可使质壁分离与复原的速率更快
C、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
D、若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较亮的视野

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化如图,相关叙述不正确的是(  )
A、图中AB段细胞中可能发生基因突变,D点细胞中染色体数目是C点的2倍
B、图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在BC段某一时期
C、该细胞在BC段中始终有染色单体存在
D、若是人体细胞,则DE段细胞中的染色体数目只有46条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的原理、发酵过程的叙述中,错误的是(  )
A、果酒和果醋发酵的原理不同,前者是无氧呼吸,后者为有氧呼吸
B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒
C、利用果酒发酵的产物及装置进行果醋发酵时,只需改变一下温度即可
D、果酒和果醋的发酵菌种不同,前者为真核生物,后者为原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的三个实验中,共同点是(  )
A、实验全过程都要使实验对象保持活性
B、都使用光学显微镜观察
C、提高温度将使实验结果更加明显
D、都需要对实验材料进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是(  )
A、细胞壁、染色体、染色单体
B、细胞壁、细胞膜、核被膜
C、染色体、赤道板、细胞膜
D、染色体、大液泡、细胞板

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