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    下列有关中学生物实验的叙述错误的是

    A．龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将染色体染成深色

    B．低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗后再进行解离、漂洗、染色等操作

    C．探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的

    D．为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其敞口放置于室内通风、光线良好的地方

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：染色体能被龙胆紫、醋酸洋红、苯酚品红等碱性染料染成深色；低温诱导染色体加倍的实验中，应先用卡诺氏液固定材料，然后再制作装片观察；酵母菌在同样的条件下增殖，其种群数量变化的曲线应是一致的；生态缸制作后应放在室内通风，阳光不直射的地方。

    考点：本题综合考查实验知识，意在考查学生分析实验原理、解决实验中出现问题的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

    Ⅰ.实验步骤

    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

    ①甲乙两装置的D中都放入             ，装置乙作对照。

    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩                处理，放在温度等条件相同的环境中。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

    ①甲、乙两装置D中放入                                          。

    ②把装置甲、乙放在                                               。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

    实验30分钟后红墨水滴移动情况

    测定植物

    呼吸作用

    甲装置

              （填“左移”或“右移”）1.5厘米

    乙装置

    右移0.5厘米

    测定植物净

    光合作用

    甲装置

    （填“左移”或“右移”）4.5厘米

    乙装置

    右移0.5厘米

    Ⅱ.实验分析：

    假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是       g/小时；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是      g。（不考虑昼夜温差影响）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

    Ⅰ.实验步骤

    先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

    ①                                                                         

    ②                                                                               

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

    ①                                                                        

    ②                                                                              

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    (3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

    实验30分钟后红墨水滴移动情况

    测定植物呼吸作用

    甲装置

            （填左或右移）1.5厘米

    乙装置

             右移0.5厘米

    测定植物净光合作用

    甲装置

            （填左或右移）4.5厘米

    乙装置

             右移0.5厘米

    Ⅱ.实验分析：

         假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是         g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是         g。（不考虑昼夜温差影响）

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    科目：高中生物 来源：2011届江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型：综合题

    某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
    Ⅰ．实验步骤
    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：   
    ①甲乙两装置的D中都放入___________，装置乙作对照。
    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩___________处理，放在温度等条件相同的环境中。
    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
    （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
    ①甲、乙两装置D中放入___________。
    ②把装置甲、乙放在______                _____。（2分）   
    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
    （3）实验操作30分钟后，记录装置中红墨水滴移动情况：

    Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g／小时（2分）；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累是________g（2分）。（不考虑昼夜温差影响）

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省协作体高三5月第二次联考生物试卷 题型：选择题

    下列有关中学生物实验的叙述错误的是

    A．龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将染色体染成深色

    B．低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗后再进行解离、漂洗、染色等操作

    C．探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的

    D．为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其敞口放置于室内通风、光线良好的地方

     

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