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图中横坐标A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.
(l)c为
 
数,d为
 
数.
(2)B-D表示的过程是
 
,A可能表示的细胞是
 

(3)基因的自由组合在图
 
中完成
(4)可能不含Y染色体的细胞是(用字母表示)
 

(5)B-C过程中,染色体的主要行为变化是
 
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:染色体没有复制时,染色体与DNA之比为1:1,无染色单体(A);染色体复制后,染色体:染色单体:DNA=1:2:2(B);C表示处于减数第二次分裂的次级精母细胞,细胞数目由1个初级精母细胞分裂为2个次级精母细胞,细胞中的染色体、染色单体和DNA数目都减半;D为生殖细胞中染色体:DNA=1:1,无染色单体,2个次级精母细胞分裂形成4个精细胞.由此得出a为细胞数、b为DNA数,c为染色体数,d为染色单体数.因此,A、B、C、D分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞.梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:(1)由以上分析可知,a、b、c、d分别可指细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数.
(2)由以上分析可知,B-D表示的过程是减数第一次分裂和减数第二次分裂,A可能是精原细胞.
(3)基因自由组合规律发生在减数第一次分裂后期,即图中B细胞中.
(4)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此A、B、C、D中可能不含有Y染色体的细胞是C和D.
(5)B-C过程中完成了减数第一次分裂,其染色体的主要行为变化是同源染色体分离.
故答案为:
(1)染色体数    染色单体数
(2)减数第一次分裂和减数第二次分裂   精原细胞
(3)B
(4)C和D
(5)同源染色体分离
点评:本题考查减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA变化规律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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下列对有关育种方法的叙述中,正确的是(  )
A、多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行
B、单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行
C、杂交育种的双方可以使是具有相当性状的杂合子
D、诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型

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为了验证高等动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,有人进行了如下实验,请分析回答:

(1)有氧呼吸第二阶段的场所是
 

(2)该实验的自变量是
 

(3)根据所学知识可预测
 
号试管能检测到CO2.但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到CO2,其实验结果与预测不相符合的原因是(不考虑空气中CO2的影响)
 

(4)若校正了上述(3)中的操作问题后,发现1号、2号试管中均有空气中的CO2,为了排除其带来的实验误差,还应该对实验设计做如下改进:
①分别为1号和2号试管设置对照组1′号和2′号试管;
②1′号和2′号试管应依次加入
 
,但均不能加入
 

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C、制片时,在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是维持细胞正常形态
D、在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈蓝绿色而细胞质接近无色

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下列生命活动与内质网活动无关的是(  )
A、维生素D的合成
B、受抗原刺激后抗体的分泌
C、叶绿体上ATP的合成
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用本尼迪特试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液的颜色变化过程为(  )
A、蓝色→红黄色
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C、砖红色→棕色
D、棕色→无色

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哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖?(  )
A、消化液B、组织液
C、血浆D、淋巴

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下列各项中,下列生物中属于原核生物的一组是(  )
A、青霉菌、黄曲霉菌
B、酵母菌、甲烷杆菌
C、乳酸菌、霍乱弧菌
D、大肠杆菌、金针菇

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