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图中,A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区. A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙.下列叙述正确的是( )

A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B.留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变

C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异

D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )

A.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D.当种群数量达到e点后,增长速率为0

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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列内环境稳态以及调节相关问题

在维持机体稳态中,消化系统也具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如下.

(1)安静情况下, (交感神经/副交感神经)兴奋沿神经a传到末梢,释放神经递质促进而胃肠道平滑肌收缩,从而引起胃肠道蠕动.

(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌 ,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.

(3)严重腹泻失水过多,细胞外液渗透压升高,位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面可使 素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.

(4)如果1图中b处不是在胃部,甲图中b放大成乙图,由图可知对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进

行调节,还可通过有关激素进行调节.原因是

(5)2图中A处的信号转换过程为

(6)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会 ,这是一种 调节机制.

(7)人体维持稳态的主要调节机制为

(8)若甲细胞为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中 (填C或B)端乳酸含量会增加.若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中 (填C或B)端血糖浓度高.原因是 胰高血糖素作用于甲细胞促进 ,使血糖维持正常水平.

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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示X基因编码含63个氨基酸的肽链.该基因发生基因突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸.以下说法正确的是 ( )

A.X基因突变后,参与基因复制的嘌呤类核苷酸比例增加

B.X基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接,一旦形成mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

C.在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与

D.若形成的多肽中甲硫氨酸和缬氨酸个数分别为1和0,则甲硫氨酸处于图中位置

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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

在光合作用过程中,选项中各产物出现的先后顺序正确的是( )

①氧化性叶绿素a ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤O2 ⑥NADPH.

A.①⑤④⑥③ B.①③⑤④⑥

C.①⑤④⑥②③ D.①⑤⑥④②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关种群的叙述,错误的是(  )
A.用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值
B.建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动物种群的K值
C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
D.防治害虫时,应该在某种群数量达到$\frac{K}{2}$之后进行捕杀

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列有关现代生物科技方面的问题:
(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生平末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,一般选择能使二者产生相同(相同、不同)黏性末端的限制酶.
(2)若要获取转基因植物人工种子,需培养到胚状体阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到愈伤组织阶段即可.
(3)动物克隆技术:目前动物的克隆主要采用核移植技术来实现,我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究.
(4)在精卵结合过程中,防止多精入卵的第一道和第二道屏障依次是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(5)生态经济:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化.“无废弃物农业”体现了生态工程的物质循环再生原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.氯苯化合物是重要的有机化工原料,缺点是不易降解,会污染环境.某研究小组依照下列实验方案(如图1),筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌,培养基配方如表所示.

培养基的组成
液体培养基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化钠硝酸铵无机盐(无碳)蒸馏水
Ⅰ号10g5g5mg5g0g0g1L
Ⅱ号0g0g50mg5g3g适量1L
Ⅲ号0g0g20mg~
80mg
5g3g适量1L
(1)配制Ⅱ号固体培养基时,除添加Ⅱ号液体培养基成分外,还应添加1%的琼脂.
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是先调pH,后灭菌.
(3)从用途上来说,Ⅰ号培养基和Ⅱ号培养基分别属于普通(或基础)培养基和选择培养基.在Ⅱ号培养基中,为SP1菌提供氮源的成分是硝酸铵.培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.
(4)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养基中培养,得到生长曲线(如图2).从图2中可知SP1菌在20mg/L氯苯培养条件下最早停止生长,其原因是氯苯最早被耗尽.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于无机物中钙的叙述,错误的是(  )
A.维生素D能促进人和动物肠道对钙的吸收
B.哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子
C.植物根细胞对土壤中钙离子的吸收需要载体蛋白的协助
D.提取绿叶中的色素时加入碳酸钙有助于研磨的充分

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