【题目】图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
(1)结构5为_____________,植物细胞有丝分裂时,它与_____________ 形成有关。
(2)细胞内表面积最大的膜结构是[ ]__________。细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系,它与细胞膜和_________共同组成细胞的_____________。
(3)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]__________。
(4)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]________。
【答案】高尔基体 细胞壁 8内质网 核膜 生物膜系统 4叶绿体 13 中心体
【解析】
分析题图:图示为动物、植物细胞二合一显微结构模式图,结构1~14依次表示1是细胞膜、2是液泡、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是内质网、9是线粒体、10是核孔、11是核糖体、12是溶酶体、13是中心体、14是核膜、15是细胞壁。
(1)5是高尔基体,与植物细胞壁的形成有关。
(2)8是内质网,是细胞内表面积最大的膜结构;生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜组成。
(3)大蒜根细胞应该没有叶绿体,即图B中的4。
(4)13是中心体,与与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。
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【题目】下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )
A. 水稻在收获时节,叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)
B. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
C. 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D. 乙色素在滤纸上的扩散速度最快
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【题目】研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理,并使膜发出荧光。再用高强度光照射细胞膜的某区域,使其瞬间被“漂白”,即荧光消失。随后,该漂白区域荧光逐渐复,如图1。检测该区域荧光强度随时间的变化,绘制得到荧光漂白恢复曲线,如图2。请回答问题
(1)细胞膜主要成分是_________此外还含有________ 等物质。构成其结构的基本支架为_______.实验中通常对膜蛋白进行荧光标记。
(2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复,推测其可能的原因有:①被漂白物质的荧光会自行恢复:②被漂白区域内外分子__________的结果。
(3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇,膜结构上蛋白质分子停泊的“平台”拆解,漂白区域荧光恢复的时间缩短,说明胆固醇对膜中分子运动具有___________作用,该结果支持推测_______(填“①”或“②”)。
(4)最终恢复的荧光强度比初始强度低,可能是荧光强度会自主下降或某些分子_____________________。
(5)此项研究说明细胞膜具有_________性。
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【题目】下图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图,图2为细胞膜结构示意图,图中序号表示细胞结构或物质。
请回答问题:
(1)淀粉酶的化学本质是_________,控制该酶合成的遗传物质存在于 [4] _________中。
(2)图1中,淀粉酶先在核糖体合成,再经[2] _________运输到[1] _________加工,最后由小泡运到细胞膜外,整个过程均需[3] _________提供能量。
(3)图2中,与细胞相互识别有关的是图中 [5] _______,帮助某些离子进入细胞的是________(填图中序号)。
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【题目】如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )
A.该分子中至少有2个氨基酸残基含硫
B.构成该分子的氨基酸中至少有2个氨基酸的R基有氨基
C.该分子中含有152个—NH—CO—
D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸
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【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。图的模型主要表明了细胞膜的何种功能
A.将细胞与外界环境分隔开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.维持细胞内环境的稳定
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【题目】对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。
(1)“检测生物组织中的油脂”活动染色后观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)呈___色。
(2)“减数分裂模型的制作研究”活动中,用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的二种染色体分别表示来自___亲本,两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来,铁丝代表___。在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要___。
(3)“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”活动中,出芽酵母菌的芽体体积若超过细胞体积的___,则算独立个体,设置 B 组空白对照的目的是___。
(4)下图为波森· 詹森进行的实验,证明幼苗尖端有一种化学物质向下传递,
该实验能否在黑暗中进行___,原因是___。波森· 詹森实验设计中有一定缺陷,应增设一组实验作为对照,该对照组的做法及作用是:___。
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