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    19．下列说法正确的是（　　）
    A．生物体内含有的元素都是组成生物体的必需元素
    B．生物界与非生物界及不同生物之间在元素种类上具有统一性，而在元素含量上具有差异性
    C．斐林试剂和双缩脲试剂的配方不同，但使用方法相同
    D．某肽链中含有四个肽键，该化合物应叫四肽

    分析 生物界与非生物界的统一性与差异性：
    统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
    差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

    解答 解：A、生物体内含有的元素不一定是组成生物体的必需元素，如铅元素，A错误；
    B、生物界与非生物界及不同生物之间在元素种类上具有统一性，而在元素含量上具有差异性，B正确；
    C、斐林试剂和双缩脲试剂的配方不同，使用方法也不同，C错误；
    D、某肽链中含有四个肽键，应有五个氨基酸，该化合物应叫五肽，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．植物细胞中最重要的二糖是（　　）
    A．淀粉和蔗糖B．乳糖和葡萄C．蔗糖和麦芽糖D．葡萄糖和蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
    B．细胞内许多重要的化学反应都是在膜内或膜表面进行的
    C．叶绿体囊状结构的薄膜不属于生物膜系统
    D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的有（　　）
    ①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度；
    ②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度有所增加；
    ③种群的空间结构分为垂直结构和水平结构；
    ④生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；
    ⑤调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法．
    A．1项B．2项C．3项D．4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据遗传系谱图回答问题
    （一）图1是一个遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性）

    （1）该遗传病的致病基因在常染色体上，是隐性遗传．
    （2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa．
    （3）Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa，她是杂合体的机率是$\frac{2}{3}$．
    （4）Ⅲ10与有该病的男性结婚，其子女得病的机率是$\frac{1}{3}$．
    （5）5号和6号再生一个孩子为患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$．为正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$．
    （二）图2是一个家族中某遗传病的系谱图．请回答相关问题：
    （6）若该病为红绿色盲（设显性基因为B，隐性基因为b），则Ⅱ5的基因型为XBXb，Ⅱ5和Ⅱ6再生出一个色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$．
    （7）白化病（设显性基因为A，隐性基因为a）和红绿色盲都属于隐性遗传病．如果1号和7号两种病都患，则5号的基因型是AaXBXb，6号的基因型是AaXBY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某二倍体生物的细胞分裂，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲为初级卵母细胞，含8条染色单体
    B．乙处在有丝分裂后期，含4个染色体组
    C．丙表示等位基因分离，非等位基因自由组合
    D．丙处在减数第二次分裂后期，有两对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体组织细胞从组织液中吸收乙醇的量主要取决于（　　）
    A．细胞膜上的载体数B．组织液中乙醇的浓度
    C．液泡中物质的深度D．线粒体有氧呼吸的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．现有甲（aaBB）、乙（AAbb）、丙（AABB）三个纯系的小麦，分别自交后发现三者后的数量比例为1：1：2，对于上述现象，有人猜想是因为aa和bb均具有部分致死效应导致的．根据所学知识，回答下列问题．
    为验证此假设，进行如下杂交实验：
    ①甲×丙→F1→F2 ②乙×丙→F1→F2 ③甲×乙→F1→F2
    （1）已知两对基因均为完全显性，则上述杂交①和杂交②的两个F2均出现6：1的性状分离比时，证明上述猜想是正确的；
    （2）若上述猜想是正确的，且aa与bb的致死效应在后代中随机表现，两者互不相关．杂交③可能出现以下两种：
    情况一：当两对等位基因位于同一对同源染色体上，且不考虑交叉互换，杂交③的F2出现3种表现型，其性状分离比为1：4：1；
    情况二：当两对等位基因位于两对不同的同源染色体，杂交③的F2出现4种表现型，其性状分离比为36：6：6：1．
    有人用上述情况一来解释自然界中广泛存在的杂交优势现象．
    （3）若上述情况一中，如果F1有少量配子发生了两对基因之间的交叉互换，则在F2中还会新出现6种基因型的个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列有关实验结果分析的叙述中，不正确的是（　　）
    实验材料实验过程实验结果与结论
    AR型和S型肺炎双球菌将R型活细菌、S型细菌的DNA与DNA水解酶混合培养既生长R型细菌，又长S型细菌
    B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，混合保温一段时间后搅拌离心离心获得的上清液中的放射性很高
    C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的蛋白质侵染烟草烟草被感染出现病斑
    D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在只含14N的培养基中经3次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的$\frac{1}{2}$
    A．AB．BC．CD．D

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