分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(5)Janus green B即健那绿,可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色.
故答案为:
(1)斐林试剂
(2)双缩脲试剂
(3)橘黄色
(4)甲基绿
(5)蓝绿色
点评 本题考查还原糖、脂肪和蛋白质的检测试验,观察DNA和RNA在细胞中的分布试验,观察线粒体和叶绿体试验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光合速率与呼吸速相等时光照强度 (klx) | 光饱和时光照强度 (klx ) | 光饱和时CO2吸收量 (mg/100cm2叶•小时) | 黑暗条件下CO2释放量 (mg/100cm2叶•小时) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物 | |
B. | 当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,是因为受到暗反应限制 | |
C. | 当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45mg/100cm2叶•小时 | |
D. | 当光照强度为3klx时,A、B植物固定的CO2量的差值为4mg/100cm2叶•小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 肾上腺激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 胰岛素 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内含量很少,但是人体仍存在微量元素缺乏症 | |
B. | 在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 | |
C. | 大量元素是指含量占生物体总重量千分之一以上的元素 | |
D. | 在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是:蛋白质、脂质、无机盐、糖类、核酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图A是果蝇体细胞模式图,图B显示该个体减数分裂形成配子过程中两对染色体,请据图回答问题:
(1)果蝇体细胞中有 个染色体组,其中一个染色体组可以表示为
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了 .
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是 .
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是
(5)若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换,则这种变异属于 .
(6)若图B的①与③发生了部分染色体的互换,则这种变异属于 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时苔藓细胞可能正在吸水 | |
B. | ①处为红色,②处为无色,③处为绿色 | |
C. | 高温加热后的苔藓细胞重复实验,会看到整个细胞是红色 | |
D. | 用一定浓度的蔗糖溶液代替KNO3溶液,实验中观察的结果不同 |
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