A. | 1:3 | B. | 3:2 | C. | 7:9 | D. | 13:3 |
分析 根据题意分析可知:某种蜥蜴眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)共同决定,遵循基因的自由组合定律.当同时具有A、B时表现为蓝色眼,含有B基因但不含A基因时表现为紫眼,其他全表现为绿眼,说明眼色蓝眼是双显性A_B_,紫眼是aaB_,绿眼是A_bb或aabb.
解答 解:由题意分析已知蜥蜴的眼色蓝眼是双显性A_B_,紫眼是aaB_,绿眼是A_bb或aabb.由于蓝眼蛙(A_B_)与紫眼蛙(aaB_)交配,F1仅有蓝眼(A_B_)和绿眼(A_bb、aabb)两种表现型,故亲本的基因型为AABb×aaBb,所以F1中绿眼蜥蜴为Aabb,比例为$\frac{1}{4}$;蓝眼蜥蜴为AaB_,比例为1×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$,即F1中绿眼蜥蜴:蓝眼蜥蜴为1:3.
故选:A.
点评 本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•张掖模拟)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雄配子很多,雌配子很少 | ||
C. | 雌配子:雄配子=1:3 | D. | A雌配子:a雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图丙的结果都说明生长素的作用具有两重性 | |
B. | 调节根尖伸长区细胞伸长的生长素只来源于胚芽鞘尖端 | |
C. | 上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素等共同作用 | |
D. | 图乙所示θ为20°时,若将其琼脂块内生长素浓度降低20%,θ可能大于20° |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析实验结果可知温度、CO2浓度、光照强度会对光合速率产生影响 | |
B. | 20℃时,试管距光源15-45cm内光合速率未改变,内因可能是类囊体上色素含量有限 | |
C. | 因光反应的限制,图中C点时,叶绿体中C3的含量小于A点 | |
D. | 图中B点表示,此时聚草只能完成细胞呼吸,不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 | |
B. | 衰老细胞染色质固缩影响DNA复制和转录 | |
C. | 细胞凋亡是不利因素影响细胞正常代谢引起的 | |
D. | 细胞癌变的原因主要是抑癌基因发生突变,产生了原癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能分解衰老的线粒体,分解产物有些可被细胞再利用 | |
B. | 溶酶体在细胞凋亡、个体发育和免疫中都能发挥作用 | |
C. | 豆芽的挺拔与液泡有关 | |
D. | 液泡内的色素可以参与光合作用 |
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