A. | 唾液 | B. | 抗利尿激素 | C. | 胰岛素 | D. | 生长激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态系统的组成成分看,①②③是分解者,④是生产者 | |
B. | 从把外界物质同化为自身组成物质的角度看,①②是异养型,③④是自养型 | |
C. | 从分解自身物质转变为外界物质的角度看,②是厌氧型,③④是需氧型 | |
D. | 从结构和成分看,①有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体中可发生1、2、3、4过程 | |
B. | 1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中 | |
C. | 细菌细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段 | |
D. | A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的长度发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/hm2•a) | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm•a)2 | |
D. | 田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm•a)2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2性状分离比为3:1 | |
B. | 测交后代的性状分离比为3:1 | |
C. | F2出现性状分离 | |
D. | 成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中 |
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